中国丹霞主题执行方案.ppt

研丹
用经历和思考装满行囊,去遇见诗和远
义承启文化训有责任公司
大自鉥缺失症?是还没领略大自鉥的美埒!
“大自然缺失症”( nature- deficit disorder)这个说法是由美国作家
理查德·勒夫提出来的。它并非医学诊断标准,
而是现在的孩子缺少与大自然亲近的机会,
沉迷于电子产品的一种现象
研究指出,儿童肥胖、注意力紊乱、孤独、抑郡、憤怒、感統失调等
很可能与此有关
冬灭、雾覆,能让孩予和大自然接触的时越來越少,可现在夏
天啦,是时候让他尽情享受自体的乐趣啦
走进—一中国·丹霞世界自然遗产
跟大自然做深废接触
一个世界自然遗产—中国丹霞·赤水
一个国家級风景名胜区一一赤水风景名胜区
近观绝壁丹霞
个国家地质公园—一赤水丹霞国家地质公园
领咯激流太瀑布,
两个国家级自然保护区一—赤水桫椤国家级自然保护
探秘远古侏罗纪,
区;长江上游珍稀特有鱼类囯家级自然保护区〈核心
度赤水
两个国家森林公园——燕子岩国家森林公国;竹海国
四个国家AA级旅游景区一赤水大瀑布景区;燕子
岩景区;竹海公园景区;佛光岩景区
学生需要
k
万
千书
口拓展视野,加深与大自然的亲近感
口主动学****能力培养,确定课题,自主学****探寻答案
口知识科普,认识丹霞地貌、大瀑布、侏罗纪时代植物
口动手实践能力培养,制作标本、搭建帐蓬
口团队协作与沟通交流能力培养,小组活动交流分享
8为憾罅幡自腻的人,才韶真正理斛远方
家踪客,脚啻究量,隔氤路完言部扈牌品
教学需要
√为学生减负
√为家长培养独立能力强的孩子
√为学校提供多样的教学模式
解放双手
解放双眼
解压
自主学****br/>解放双脚
被动学****br/>政策要求
提出“研学旅行纳入教学计划”
口《教育部等11部门关于推进中小学生研学
旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)
口《市教育局等9部门关于印发〈遵义市中小
学生研学旅行工作实施意见〉的通知》
遵教发〔2017〕5号)
口《研学旅行服务规范》(LB/T054-2016)
公司简介:
遵义承启红军文化培训有限责任公司
旅团旗下专屈研学旅行运管坦公司,主要负责贵州区域以研学旅行为核心内容的特色旅游的产品研
发、市场营铠、运管服务执行,以及硏学基地或旅游景区的智慧旅游运管服务互联网平台、管理营系统和衍生文
创旅游商品电商平台的统一建没和完善
司拥有专闻的研学旅行课程研发专家团队和研学导师队,立足于国家硏学旅行政策法规和学生、家长、学
校的实际诉求,探索研发研学旅行创新噴式,为研学旅行的科学性、规范性、严性、教育性只驾护航公司秉持
旅、研三者结合”的研学理念,以培养学生自主探究性学****为核心目的
敌力于将遽义研旅行打造苟
合圆研学幕符行业杆。
创新的研学教学模式
力乎养学丝自主探窕性学****br/>详细调研考察专家定制研发国企牵头主办
多个实训基地考察
课程研发专家团队
牵头单位
生家长需求调研四川融慧文创旅游资源开发有限公
遵义文旅集团
四川师范大学
集团旗下
四川省教育科学研究所连义承启研学旅行有限责任公司
成都市成华区教育督导室
研学特色
533教学模式
创新学横式
以国家研学旅行政策为服务标准,创新研发“533教学模式”一-以“21世
纪5〔核心素荞模型”为理论基础,以“一体两異”实施策略为教学理念,以
过程性评价→专业性评价+结果性评价”综合考评标准为评价体系。
合
学生自主探究性学****br/>创新学****思维
所长等手)为出临以学生“发
秉“一体翼教学理念,即以
循环”实施过程为两翼,让学生自主选
择研学方向和角度,辅以研学导
自主学****的
创新评价体系
过程性评价+专业性评价+结果性评价
通过三种评价方式,综合考量学生参加汧学***行的情况,既尊重学生个生
展,叉兼颐学生多元发展,从而给史公平、公正的综合评分。学校将研学旅
行评分结果纳人学校学分管理体系,报当地教育部过审评定