二零一六春外研版（三起）三下Module+2《Unit+1+They+are+monkeys》word教案.doc.doc

Module 2 Unit 1 They are monkeys. 一、教学内容新标准英语(供三年级起始用第二册) Module 2 Unit 1 They are monkeys. 二、教学目标 1. 能够运用 They ’ re monkeys. They ’ re big. 这类语句回答有关提问,或介绍他人不认识的动物,或动物的特征。 2. 学****并能在图片提示下识别 tiger, big, they, lion, an, elephant, monkey, small,fat. 3. 学****What are they ? They ’ re monkeys. They ’ re big. 语句形式,能口头运用 They ’ re monkeys. They ’ re big. 这类语句简单描述小动物的特征三、教学重、难点 1 、能听、说、认读新单词: monkeys, tigers, lions, elephants 2 、灵活运用重点句型: What are they? They are …. 3、激发学生学****英语的兴趣, 培养学生自主、合作、探究的能力, 养成积极思维的****惯,促使其体验成功的快乐四、教学准备多媒体课件、动物图片、单词卡片、 CD-ROW 、奖品(贴画)。五、教学过程 Step 1:Warm up( 热身)1、 greeting 2、 sing songs 3 、认读单词 Step 2:Presentation 1 、游戏复****学过的动物,引出要学****的新动物 2 、教授新单词(一): tiger 、 lion 、 elephant 、 monkey a、播放伴有声音的动物, 让生说一说 what ’s this? 引出 tiger 、 lion 、 elephant 、 monkey b、板书单词, 并且以不同的方式操练( 例如: 小组读, 个人读, 看口型读, 大小声读等) c、 Play a quick show game: 3 、教授新单词(二): big,small,fat a 、出示一只大象和一只小象,通过对比引出 big,small, 并进行操练。 b 、出示一只肥猫和一只肥熊猫,引出 fat, 并进行操练。 C、 chant: Big,big,big,it ’s big Small,small,small,it ’s small Fat ,fat,fat,it ’s fat 4 、教授