二零一六春外研版（三起）四下Module+2《Unit+2+It's+very+old》word教案.doc.doc

临朐县海尔希望小学备课卡 4 年级班学科: 英语备课人: 课题 It’s very old. 教学课时 2 教材简析本节课是外语教学与研究出版社新标准英语四年级下册 Module 2 Unit 2 This is the River Thames. 是在前一单元 London is the capital of England . 的基础上, 更详细了解 London 。本课主要介绍英国伦敦的泰晤士河、大本钟、海德公园、塔桥这四处英国著名的建筑。通过介绍,使学生更多的了解英国文化、旅游景点、风土人情等,给学生构造了美丽的英国画面,也能使我们联想到用形容词描述其他的事物,或者通过描述来猜测是什么事物。学情分析英语一直扮演一个陌生人的角色在大部分的农村小学,这里也不例外。学生对它是既好奇又害怕,考虑到学生的实际情况,于是我就在第一节课中多设计有趣的活动让学生参加,让学生们在快乐轻松的学****氛围中产生对英语的兴趣。努力做到先爱上英语再学好英语。教学目标 1 、知识目标: (1) 学****并能够识别单词 long 、 wide 、 many 、 river 、 old 、 famous , 并根据提示书写这些单词。(2 )学****并能口头运用目标语句 This is Big Ben. It’s very old. And it’s very tall. 这类语句描述旅游景点。(3 )基本会唱歌曲 London Bridge is falling down. 2 、能力目标: (1 )能够运用 This is+ 地名, It’s+ adj. 的语言结构来描述自己喜欢的城市。(2 )能够运用 The + n. +is+ adj. 的语言结构来形容某种事物。 3 、情感目标: 通过学****了解英国的标志建筑和著名旅游景点等, 开阔学生的文化视野, 激发他们对英语的学****热情和兴趣。教学重难点教学重点分析: 1 、单词发音准确,如 Thames 、 Hyde 、 Tower Bridge 等。 2 、本课四个景物词组: the River Thames Big Ben Hyde Park Tower Bridge 3 、基本学会歌曲 London Bridge is falling down. 教学难点分析: (1 )使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。(2 )激发学生兴趣,使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。教具准备单词卡片幻灯片教学过程教学流程预设达成的目标过程评价 Step1: Warming-up 1. Greeting T: Good morning ,boys and girls. Ss: Good morning,Ms Niu. T: How are you today? Ss: I’m fine ,thank you . And you? 1、学生回答: I’m fine. Thank you 2 、唱英语歌曲一、1、激发学生的学****兴趣,引起注意, 拉近师生距离; 2 、通过简单的 T:I’m fine, too. 【设计意图】: 通过问候营造了良好的语言学****氛围, 活跃气氛,使学生迅速进入学****状态,并为新知的出现作好铺垫。让学生在积极的情感体验中“亲其师,信其道,乐其学”。(2) Words game. ( 唱反调) T: big ,Ss