三年级下主题班会系列教案文明为先，诚信为本通用版.doc

活动目的：
　 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采.
活动准备：
　 前期策划
　　 中期节目排练
　 后期串联
　 制作多媒体
活动过程:
一、故事引入,揭示课题：
１、同学讲述《金斧头的故事》。
2、师述：
相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史,礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”.作为炎黄子孙、龙的传人,，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。
　　 ３、揭题：
　 《文明为先，诚信为本》
二、小品表演，蕴涵道理
　 1、小品《当我在路上捡到……》
　　2、师述：
　　 其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的.
三、游戏活动，玩中感悟
　 １、游戏《找朋友》
　 游戏规则:随机发个每位同学标有a．b、(不允许传阅），以此将同学分为４组。指定２位组长，，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长,如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10-40诚信元。（诚信冲突:为了本组胜出,组员可能会对组长做出某种提示，。）
2、宣布结果
　（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）
　　　3、各抒己见
(评论……)
四、现场采访，揭示主题
1、采访《校园随手扔现象》
　 展示一些反映“随手扔”的现象.
　 2、队员甲:
我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边