2016学校教科研工作计划.doc

2016 学校教科研工作计划( 范文一) 一、指导思想进一步落实科学发展观, 全面推进“科研兴教”战略, 围绕学校提出的工作目标, 聚焦课堂, 研培结合, 以课题研究为载体, 着眼于教师综合素质、专业水平的提高, 充分发挥教科研的先导、引领和服务功能, 从而推动学校的可持续发展, 全面提高学校的办学水平和教育质量。二、工作目标 1. 规范课堂教学行为,以“三环节”研究为突破口, 积极推进课堂教学改革,以“提高课堂教学效益”为课题,突出重点,提高教师课堂教学水平,努力打造“轻负高效”课堂。 2. 全面推进以“三环节”( 预****课堂教学、限时作业) 为重点的教学改革,优化教学过程,提高课堂教学效率。 3. 加强理论学****与教学实践的联系, 实施“教师读书成长”工程, 促进每位教师专业发展, 提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力,促进教师向学****型、研究型转变。 4. 充分发挥教科研的引领作用, 加强对各级各类课题的管理与调控,关注课题研究过程,抓落实,求实效,切实掌控课题研究动态。 5. 扎实开展校本教研。围绕“专业引领、同伴互助、教学反思”三个重点, 深入开展“说—讲—测—评—思”、“三课两评一反思”、“我讲我的教育故事”、“常态课堂案例研讨、案例分析、教育叙事、教育沙龙”等多元化的校本研究活动。争创省、市校本培训示范校。 6. 开展“高效课堂系列达标活动”。从“课标”、“教材”、“设计”、“课堂教学”等方面进行分项达标, 深化课前预****课堂教学和限时作业三个环节的研究和实施, 优化课堂结构, 努力打造“轻负高效”的课堂,促进学生全面、自主、和谐、持续发展。 7. 抓好语言文字工作。进一步巩固推普成果, 使普通话成为校园语言, 争创省语言文字规范化示范校。同时开展教师粉笔字、课件制作培训,提高教师基本素质。 8. 积极参加镇、县区域性校本教研活动, 带动学校的教学研究活动,提高研究的实效性。三、采取措施(一) 规范课题管理,突出科研的实效性深入开展课题研究, 以课题研究为突破口, 切实解决教学中的疑难问题, 推进课程改革向纵深发展, 注重课题研究的过程管理和课题成果的推广,突出科研的实效性。不断树立“围绕教学搞科研, 搞好科研促教学”的思想, 充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用,使课题研究做到基于教育教学, 带着课题进行日常的教育教学工作。本学期, 我们继续突出语文“阅读中外经典, 享受读书乐趣”和数学“合理使用山东版教材促进师生共同发展”两个龙头课题, 形成以教科室为主导, 主持人为中介和桥梁,实验教师为主体的三级教科研网络,踏实稳健地开展研究。本学年, 教科室将沿袭过去的成功做法, 定期对各级课题进行阶段推进, 检查落实研究的进展情况, 确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究, 促进学校教学水平的均衡发展。课题研究的基本要求为:课题组集中活动每学期不少于五次,内容包括理论学****实验课研讨、阶段研究讨论等; 每个课题组要确保不少于 3 节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动, 确保在实践中研究, 在研究中实践, 并撰写阶段性研究报告或课题论文; 各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例,我们所写的课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录积累好学****文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。(二) 加强教师队伍建设,继续促进教师专业化成长本着“年轻教师进步大, 骨干教师出特色”的思想, 坚持重点培养, 普遍提高的原则, 对我校任课教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制, 引导教师在学****中实践、在实践中反思、在反思中提高。本学年,我们将着力构建校本交流平台,强势推进校本研究, 打造教师专业成长之路。 1. 读书反思提升继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略: 学****内容以学****教育名著和新课程理论为主, 与博览群书相结合; 学****形式以个人自学为主,与集体学****结合; 学****时间以业余为主,与课余学****相结合; 考核结果以理论指导实践为主,与检查交流读书笔记和读后感相结合, 鼓励教师广闻博览。全天开放图书室和阅览室, 每位教师每周到阅览室读书不少于 2 课时。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中。具体要求如下: (1) 理论学****在理论笔记前两页以表格的形式制订出本学期的读书计划,注明每次的学****周次、学****内容( 著作、刊物等) 、出处、学****方式等。②学****时间 15 周, 每周一次, 每次字数不少于 500 字。要注明每次的学****周次、学****内容。③学****内容除每学月学****一次《汶水明珠》内容以外, 其他周次学****内容自主安排。但是要求学****内容必须摘自教育名著, 教育教学类期刊。④本学期将举行读书交流活动,以便