玉环县教育局教研室文件.doc

玉环县教育局教研室文件
玉教研室[2014]11号

关于公布2013学年玉环县中小学教学论文评比结果的
通知
各中小学、幼儿园:
根据玉环县教研室2013学年度的工作计划,本学年中小学、幼教各学科论文评比工作均已结束,现将评选结果予以公布。希各知照。
附件1:玉环县中小学教学论文评比获奖名单
附件2:玉环县综合类论文评比获奖名单
二○一四年四月四日
附件1: 高中语文论文
一等奖(2篇)
别开生面摇曳多姿——经典名篇教学意义的新发现许晓彬楚门中学
领着学生学:高中语文课堂生态的理性重构殷兴福玉城中学
二等奖(3篇)
赏由物召,兴以情迁——例谈古诗体验性教学在选修课程中的运用潘吉松王秋淑楚门中学
文要字字读咀嚼有余味——浅谈语文教学的“语文味”洪利根实验学校
以一洞之小豁然洞天之大——高中文言文教学设计切入点的把握粗探林静陈屿中学
三等奖(7篇)
万山一片绿,我独一点红——语文教师,要敢于说“不”康国军实验学校
性别视角下的选修课开设及教学——以《金石录后序》为例毛丽君楚门中学
核心教学内容的设计与优化陈梁飞玉城中学
如何让学生写出文采飞扬的作文谢军安实验学校
让课堂充满生命的活力——高中语文课堂教学有效性的探索刘国梁玉城中学
《炼金术士》教学内容的确立和生成叶红珠玉城中学
微博与作文批改——慕课课堂实践探讨梁卫东实验学校
高中数学论文
一等奖(1篇)
精心创设问题串提高教学有效性叶会新玉城中学
二等奖(3篇)
数学课堂教学中生成性资源的价值与开发利用林文斌玉环中学
浅谈农村高中数学作业的设计朱达火坎门中学
新课改背景下学生反思性学习能力的研究张腾楚门中学
三等奖(7篇)
有效数学课堂教学中优质提问的策略潘虹楚门中学
浅谈“挖隧道”式的思维方法在竞赛证明题中的应用陈巨辉实验学校
数学教学中的“将错就错”策略施小斌玉环中学
导数试题的反思冯米鸿实验学校
妙用课外交流,提升数学品位杨小明玉城中学
高中英语论文
一等奖(1篇)
构建高中英语日清本的实践探索和反思陈杨武玉环中学
二等奖(2篇)
标题解读在高中英语阅读教学中的应用丁晓龙楚门中学
高中英语作文有效讲评的探索与实践舒丽萍玉环中学
三等奖(3篇)
高中英语听力分层教学的实践探索阮敏桑玉城中学
Who Am I 阅读文本的解读赵爱飞玉环中学
浅谈高中英语阅读理解讲评林洁楚门中学
高中物理论文
一等奖(1篇)
物理课堂有效提问的特征及策略黄君明玉环中学
二等奖(1篇)
高三物理复习题组的编拟与实施徐招茂楚门中学
三等奖(2篇)
高中物理课堂教学中设计问题链的探讨许伟华楚门中学
高中物理有效审题的教学策略梁辉根玉城中学
高中化学论文
一等奖(1篇)
化学复习中尝试“主题教学”的探索谭华张礼聪玉环中学
二等奖(2篇)
谈尝试错误教学法吴玉萍李美素楚门中学
化学课堂中学生问题意识的培养探究卓金镇玉环中学
三等奖(4篇)
模仿教学在化学复习中的运用实践孙建华坎门中学
从苯酚软膏说起——“苯酚的性质和应用”教学与思考李春燕实验学校
“微粒观”指导下的离子反应教学谭华玉环中学
基于学习目标的高中化学学案编制的实践梁勇华玉城中学
高中生物论文
一等奖(1篇)
高中生物校本课程内容的设计和开发研究郭灵云玉城中学
二等奖(1篇)
新课程背景下高中生物选修课走班制设置林秋勤坎门中学
三等奖(2篇)
近几年高考中实验变量的变化分析与探究熊金娣陈屿中学
分解式教学法在高中文科生物教学中的应用马继芳实验学校
高中思想政治论文
一等奖(1篇)
简化和运用思维导图理念,提高高中政治课课堂效率王恒礼实验学校
二等奖(1篇)
高三政治试卷讲评课有效性探索谢华锋楚门中学
三等奖(2篇)
高三政治“三观一练”高效课堂复习模式的构建策略余金英楚门中学
“任务驱动教学法”在高中政治教学中的应用王媛媛楚门中学
高中历史论文
一等奖(1篇)
浅谈提高高中历史课堂有效教学的策略陈春英陈屿中学
二等奖(1篇)
高中历史学习中的阶段性自主整理徐海花玉城中学
三等奖(3篇)
开放式历史教学初探范川实验学校
探索教学内容与形式的交融姚丹旭玉环中学
如何将有效的解题方法传授给学生孔伟坎门中学
高中地理论文
一等奖(1篇)
浅谈提高信息传递有效性的方法孟凡永实验学校
二等奖(1篇)
增强教师活动教学的实践能力的策略许艳楚门中学
三等奖(1篇)
构建学案导学式教学模式,提高区域地理课堂教学的有效性付国映玉城中学
高中通用技术
一等奖(0篇)
二等奖(1篇)
优选案例提高通用技术教学有效性汤孙才陈屿中学
三等奖(1篇)
运用项目教