阅读理解技巧课程-阅读步骤.ppt

语文阅读活动课
推销我读过的一本书
五八班
阅读理解技巧课程
阅读步骤
阅读理解解题步骤


3细找文中原话

速读原文材料
1、集中注意力,养成良好的****惯。
做到“心到
眼到
笔到
到”:做题目时要用心,集中注意力,自主阅读
独立思考
眼到”:快速阅读,快速感知文字信息
笔到”:借助笔圈划重点信息。
在规定的时间,一定要按时按量按成
速读原文材料
2、做到一气呵成,不要中断或停顿。
阅读要注重情感体验,发展感受和理解能力。
在阅读时要做到对阅读的内容—气呵成,中间不能停
顿或复读。
尽量使用默读,达到感知中认读,在速读中感知。
速读原文材料
3、捕捉信息,突破重点。
阅读的同时要用笔标出不懂的字、词或句子,一边及
时解决。
认真地阅读文章是做好题目的前提,只有认真地通读
全篇,做题时才能胸有成竹。
、看清题目要求
1、要牢牢掌握基础知识。
阅读中基础知识的考察,如填标点符号、填关联词语、
填拼音、找错别字、找出文中的近反义词、摘抄比喻句
划出中心句等。这些都是考察基础知识的,很多内容在学
校课堂中已经学过。所以要求同学在做题时,需要细心读
题、正确解答。会做的题目不要因为粗心而失分
、看清题目要求
2、对生字新词不要着急。
试题中一旦出现没有解释的新词,不要着急着写,要
做到
1、联系上下文理解词语在文中的意思
2、利用拆分词素的方法来猜这个词的大致意思
、看清题目要求
3、弄清问题,巧用“原话”。
对于一些题目,原文中有明显的准确答案,要善于利
用阅读文字材料中的“原文”进行回答。
1、有的问题是根据文中的句子设计的,可以从文中找
到正确的答案
2、有的问题是根据文中的一段话设计的,可以从文
中的某一段中找到正确的答案;
3、有的问题是根据全篇文章设计的,要求学生认真
理解全文意思,根据文中提供的线索或信息进行逻辑推理。
、看清题目要求
4、想象说话,联系生活。
同常滚理解的时候最碰到吧答只败和棍写话,
读了这个故事,你有什么感想?请写几句话。
这样的题目往往要先从文中
说起
你喜欢主人公的什么
原师中联含需自已是怎样的在
像这类的发挥想像的问题,要联系生活来领会文中的关
键白段的意思邮文中读自已
换角色,设身处地地思考问题,这样答案才能更加完美。
审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真
词、句、基至每一个标点,要看清题目的
◎最求,分析向题的提同要点