七年级语文上册教案：第一单元.doc

七年级语文上册教案:第一单元
　 【教学目标】
1。。
揣摩景物描写的方法，领会修辞的作用,从而增强语感，领悟写景技巧。
2.
欣赏借景抒情、托物言志的写法，并有意识地将其引入自己的作文。
３.　
自我反思，以积极的态度面对人生
【教学过程】
一、课堂检测
上课之前,老师先检查一下同学们对上节课知识点掌握的情况,请拿出检测本，看大屏幕。
１.
给下列加点字注音.
嚷（
)嚷
穗　（
舱（
绽 (
凑（
酿（
迸（
）溅
伫（
）立
笼（
)罩
伶仃（
忍俊不禁（
盘虬(
）卧龙
2。
解释下列词语。
⑴迸溅
⑵繁密
⑶伶仃
⑷挑逗
⑸忍俊不禁
⑹仙露琼浆
⑺盘虬卧龙
3.
谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”这句话的理解.
个体的生命是有限的,短暂的，无数个体生命的汇合,构成群体生命的永无休止。所以一个人要有积极的人生态度，不要被一时的不幸压倒,因为生命的存
在是美好的，永恒的,要对生命的长久保持坚定的信念，厄运过后，应振奋精神，投身到伟大的事业中去。
同桌互相批改，全对的请举手。同学们完成的非常好。
二、出示本课学****目标
这节课我们通过学****要达到以下目
标:
1。.
揣摩景物描写的方法，领会修辞的作用，从而增强语感，领悟写景技巧。
２.
欣赏借景抒情、托物言志的写法，并有意识地将其引入自己的作文。
3.
自我反思，以积极的态度面对人生
三、揣摩品味语言，领会修辞的作用，领悟写景技巧.
上节课，我们主要就课文思想内容
方面进行了研讨。这节课我们就写作方面进行分析
看这幅图,是什么?瀑布。望着眼前的瀑布，我不禁想到了唐
代大诗人李白有关瀑布的著名的诗句：飞流直下三千尺，,好一派一泻千里的气势。再看这幅图，是什么？另外一种瀑布，那就是紫藤萝花的瀑布。盛开的紫藤萝真是一片辉煌的淡紫色，从空中垂下，不见其发端,也不见其终极，真像一条瀑布。难怪作者说是紫藤萝瀑布.
那么，作者以紫藤萝瀑布为题有什么好处呢？
作者以紫藤萝瀑布为题，既点出了文章描写的对象,将藤萝花喻为
瀑布”
形象生动的写出了一树盛开的紫藤萝生长繁盛的特点，而且也隐含着生命的长河无休无止的意蕴，既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨。
作者从哪几个方面，按什么顺序对盛开的紫藤萝进行描写的?
先写花瀑,次写花穗,。
宗璞以极为精细的工笔,为我们描绘了紫藤萝花独具美韵的风貌，以至那色泽、那神采、那气味都、鲜明可感，画出你最欣赏的佳句,按照
我欣赏的佳句是——————-
，它所运用的修辞手法是——
，这样写的好处在于——— —”
的句式说话。先在学****小组内交流一下。
展示交流成果。
１．
我欣赏的佳句是：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动,在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗.”
它所用的修辞手法是：拟人。以“欢笑”“挑逗"将瀑拟人化，仿佛盛装的少女在欢歌笑语,细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅,显得亮丽可爱,玲珑剔透，既富有动感，又富有情趣.
比喻手