初中班主任工作心得感悟.doc

初中班主任工作心得感悟
是班级建设的核心领导人，指导和监督学生，是的工作内容，同时也是责任所在，下面是小编精心整理的工作，供大家学****和参阅。
关于工作
自xx年开始，在近20xx年的工作中，我深深体会到，是班级管理工作的直接参与者，是学生在学****生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，是帮助学校开展各项工作的协调者，所以，在实际工作中这一角色至关重要，现就多年的班务工作感受与大家交流，不当之处，敬请批评指正。
感悟一：做好三沟通
1、与沟通
通过电话、书信、走访等形式，摸清每一位学生的情况，做到心中有数，20xx级我班学生熊靖，开学时别的学生来报名，他却整理东西不辞而别，我立即家访，得知他家境贫困，拿不出报名费，我向学校汇报并减免了学费。在平常的学****生活上，我更加关心他，使他树立了信息，考上了西北大学。
2、与学生沟通
深入了解学生，如、生活、爱好、个性、思想品德等，通过与学生谈话，参与学生课外活动，建立沟通渠道，拉近与学生的心理距离，产生 亲其师、信其道 的效果。
3、与任课老师沟通，共同管理班集体
工作是繁杂的，仅靠我一人之力难管好班集，要沟通了解学生各方面情况，需要任课教师的支持。
感悟二：注重学生能力的培养和锻炼，健全完善班干部队伍
多年工作不断探索，总结出了一套激发学生主动意识，实施 以人为本 的管理理念。班干部由民主选举产生，每月轮流一次，使每个学生有主人翁意识，提供均等自我展示的机会和锻炼平台，有力地唤醒和激发学生民主意识和创造力，形成一个比、学、赶、帮、超的氛围。
感悟三：为人师表、树威信
学高为师、身正为范。是学生的楷模，在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为，以身作则，率先垂范，在中要求学生做到的，我首先做到，尊重每一个学生的人格，他们热爱劳动、耐心帮助别人。
感悟四：成绩与问题
在30年的、教学工作中，我注重激发学生创新意识，提高动手能力，培养、锻炼和提高学生素质，所带班学生能力较强，在学校各项活动中名列前茅，共有十多名学生考入北大、清华，有1000多人考上一、二本，本人也曾十多次获得市级和校级优秀称号，但由于自己担任工作近二十年，容易形成****惯思维处理问题，形成了自己教学育人的思维模式，这一方面可以说是经验，另一方面又形成了制约自己做好工作的桎梏。另外，只注重整体，忽视个细的思想工作。
我深切感受到 世易时移、变法宜矣 ，时代在变，当代中学生的思想在变，我们学校的生源素质在变。作为重点班，如果以一成变的思维或经验对待今天的工作。如果不进行个细的思想和心理疏导，是难以取得良好的效果的。
工作
对于现在的学生，在面对他们的调皮和聪明并存的双重情况下，我认为要更审慎选择管理的方法。下面我从三个方面说明我的工作思路和工作方法。
─平等、和谐。
及时了解学生的基本情况，从档案中、从电话、家访中进行了解。对于住宿的同学，经常嘘寒问暖。对于单亲，更多的给予鼓励。经过一学年的接触，学生有心事经常会以纸条传递给我。学生最怕的就是违纪。怎样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受而不至于产生消极的抵触情绪呢?记得我刚做的时候火气是比较大的，很容易发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下