小学一年级数学上册1到5的认识 一年级数学上册课件.ppt

1~5的认识和加减法 1~5的认识绿色圃中小学教育网 http:// 、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数(一)发现不同数量的事物(二)借现实情境抽象出 1~5各数问题:图中事物的数量可以用几来表示? 一、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数问题:图中事物的数量可以用几来表示? 一、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数(二)借现实情境抽象出 1~5各数问题:图中事物的数量可以用几来表示? 一、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数(二)借现实情境抽象出 1~5各数问题: 1. 同学们认识这是几吗? 2. 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示? 一、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数(二)借现实情境抽象出 1~5各数问题: 1. 这是几? 2. 图中哪些事物的数量可以用“5”来表示? 一、生活情境,抽象一、生活情境,抽象 1 1~ ~5 5各数各数(二)借现实情境抽象出 1~5各数(一)摆一摆问题: “1”的小棒吗? ? 操作:请你拿出数量是“2”“ 3”“4”“5”的小棒, 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。二、扩展认识,体会二、扩展认识,体会 1 1~ ~5 5的基数意义的基数意义(二)说一说 1. 除了用小棒,你还能用其他方式表示 1~5各数吗? 2. 在我们身边,很多事物的个数分别可以用 1、2、3、4、5 来表示,你能举例说说吗? 二、扩展认识,体会二、扩展认识,体会 1 1~ ~5 5的基数意义的基数意义