门庙小学音乐兴趣小组活动记录.doc

门庙小学音乐兴趣小组活动记录
时
间
下午第三节课
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
薛月霞
参加人员
音乐兴趣小组
 
活动内容
时间的歌（1）
 
 
活动
 
 
过程
一、聆听《在钟表店里》
1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。
2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。
你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。
二、聆听《调皮的小闹钟》
1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。
3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。
4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。
 
活动效果
学生参与积极。
 
门庙小学音乐兴趣小组活动记录
时
间
下午第三节课
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
薛月霞
参加人员
音乐兴趣小组
活动内容
时间的歌（2）
 
 
活动
 
 
过程
一、表演《时间像马车》
1、用听唱法学唱歌曲。
2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。
3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。
4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。
活动效果
采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。
 
门庙小学音乐兴趣小组活动记录
时
间
下午第三节课
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
薛月霞
参加人员
音乐兴趣小组
活动内容
童话故事（1）
 
 
活动
 
 
过程
一、出听前可结合画片，用生动语言讲述《天鹅湖》的格式，让学生感受、分辨乐曲的情绪。提问：听到音乐，你感觉小天鹅怎样舞蹈？
2、复听时，让学生扮演小天鹅即兴舞蹈。
3、引导学生选择一两件打击乐器合着音乐敲击。
4、在适当时机简单介绍俄罗斯作曲家柴科夫斯基。
二、聆听《糖果仙人舞曲》
1、初听音乐，教师可不将剧情，让学生静静地感受音乐的梦幻色彩。
2、复听音乐前，教师可讲述《胡桃夹子》的小故事，引起学生的兴趣。
 
活动效果
感知童话音乐的情趣。
门庙小学音乐兴趣小组活动记录
时
间
下午第三节课
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
薛月霞
参加人员
音乐兴趣小组
活动内容
童话故事（2）
 
 
活动
 
 
过程
一、表演《小红帽》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、可指导学生看课本上的图做动作。还可以启发学生编创与课本不相同的动作表演，培养学生的求异思维。
4、还可以启发学生根据童话故事《小红帽》改编歌词，加入情节表演，可制作刀道具配合表演。
活动效果
由于故事比较熟悉，学生学****兴趣高涨。
 
门庙小学音乐兴趣小组活动记录
时
间
下午第三节课
地点
二年级
组
别
音乐
辅导教师
薛月霞
参加人员
音乐兴趣小组
 
活动内容
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