大班幼师教育论文.doc

大班幼师教育论文第二天,第三天,这一幕一直重复着。看着萱萱可怜的样子,我连对她大声说话都不忍心,除了给她更多的疼爱和关心外似乎也没其他什么好办法了。第四天早上,她妈妈红着眼睛,无奈地对我说: ; 朱老师,我都快被她逼疯了,天天一大早就醒了,就说着一句话, ‘ 我不去幼儿园’ ,现在连早饭也不肯吃了。; 看着这一大一小两张痛苦的脸,我觉得萱萱的表现似乎不只是入园焦虑了。为了弄清萱萱哭闹的真实原因,我决定进行一次家访。通过家访我似乎找到了问题的根源:萱萱妈妈是一名护士,经常要上夜班,为了怕孩子哭,常常是悄悄地去上班的,不敢让她知道。在萱萱两岁的时候,有一天,妈妈临时有急事要出去一下,见她刚睡着,就把她一个人留在了家中,当妈妈紧赶慢赶地回到家时,最担心的事情还是发生了。萱萱醒来后,发现家里没人,很害怕,就坐在地板上大声哭起来,嗓子都哭哑了。妈妈当时非常自责,可事情过去了也没太在意。只是后来发现萱萱不愿出去玩了,即使到姐姐家玩得特别开心时,也会突然拉着妈妈的手要回家,脾气也越来越大,常常为了一点小事就哭闹。看来,很可能是妈妈的一次; 突然失踪; 在萱萱心中留下了阴影,让她没有了安全感,而入园的分离可能又一次勾起了她心中痛苦的记忆。了解了这些情况以后,我觉得我们接下来要做的是帮助萱萱重新建立安全感。为此,我们给予了她更多的关爱:经常把她抱在怀里,带她在幼儿园四处走走,让她看看哥哥姐姐的活动,让她找找鱼池里的小鱼,给她唱唱歌、讲讲故事…… 我们还建议她妈女一弓_ 以后上班前一定要跟孩子说清楚,妈妈去上班了,不是不要她了,一下班就会回来陪伴她,并高高兴兴地和孩子说声; 再见; ,即使孩子要哭闹,也要耐心解释。慢慢地,萱萱不再大声哭了,偶尔还会抹着眼泪对我们说: ; 让我回家吧。; 我们一如继往地关爱她,经常抱她坐在膝盖上,和她聊聊她妈妈的工作,还和她约定: ; 假如你不哭,午睡起床后就给妈