幼儿园体育游戏.doc

跳竹竿
（一）游戏目的：
1. 培养幼儿跳跃及敏捷躲闪能力。
2. 培养幼儿对游戏的兴趣。
（二）游戏准备：
长竹竿双数。
（三）游戏玩法：
1. 将幼儿分成三人一组。
2. 两人分别抓住竹竿两头有节奏的敲打地面，一幼儿在中间敏捷的跳跃、躲闪。注意脚不能被竹竿夹到。
3. 脚被竹竿夹到就和两边抓竹竿的小朋友交换。
跳圈找颜色
（一）游戏目的：
1. 幼儿能协调、灵活地跳圈。
2. 幼儿能很好地分辨颜色。
（二）游戏准备：
小呼啦圈若干个（也可以画圈）、大纸箱一个、各种玩具若干、篮子两个
（三）游戏玩法：
1. 将幼儿分***数相等的两组，分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱，纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分， 不规则的摆在两队起点到终点之间（间距不要过大）。
2. 老师说“开始！红色！”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点（可以单腿跳也可以双腿跳），然后在纸箱里选择带有老师指定颜色的玩具放到篮子里（玩具上只有有一种颜色符合就可以），带着篮子跑回起跑线。最先回来并且带回指定玩具多的小组获胜。
2. 第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友，然后老师喊“开始！绿色！”第二名小朋友跳向终点后，把篮子里的玩具先倒进大纸箱，然后选择带有老师指定颜色的玩具放进篮子，重复上述过程。
滚铁环
（一）游戏目的：
1. 幼儿能灵活地运用铁环向前跑。
2. 体验团队合作的重要性。
（二）游戏准备：
铁环 、钩子若干个
（三）游戏玩法：
1. 让拿到铁环和钩子的幼儿把钩子套在铁环上。
2. 将幼儿分好组，每组人数相等，分别站在各自的起跑线上。
3. 每组排头的幼儿手持铁环，老师说“开始！”第一个幼儿推一直径一尺多的铁环向前飞跑，发出“哗唧哗唧”的声音，到达终点后再返回交给第二个幼儿，第二个幼儿继续向前滚动铁环。
4. 比一比哪一组滚的最快就赢了。
有趣的易拉罐
一、游戏目标
1．练****将圆柱体向指定方向滚动，感知圆柱体特性。
2．会创造性地玩易拉罐，并能创造出多种玩法，练****用棍拨的动作技能。
3．培养良好的合作精神与对体育游戏的兴趣。
二、游戏准备
棍棒人手一根，易拉罐若干，纸箱4个，木珠若干，录音机一台，录音带一盒。
三、游戏过程
1．（播放录音）小朋友出场，跳欢快的舞蹈“找朋友”。
2．出示易拉罐，让幼儿认识圆柱体特征。教师示范用棍棒拨易拉罐，让幼儿观察圆柱体的特性。
3．赶“小鸡”。小朋友每人手持棍棒，从纸箱中把“小鸡”赶出，要求小朋友把“小鸡”赶到指定方向。喂小鸡：小朋友把“小鸡”赶到木珠前面，把木珠放进易拉罐里（当作喂小鸡）。喂完小鸡后，让小朋友把“吃饱了的小鸡”赶回家（赶回纸箱内），与小鸡做游戏。小朋友自由玩易拉罐，鼓励幼儿创编出多种活动方法：如用脚踩平衡，双脚夹着跳，抛接易拉罐，进龙门，用头顶着走……
4．赶“小鸡”比赛，幼儿分四队活动。
玩法：以最快速度，协调地用棍棒把“小鸡”赶到指定地点吃小虫。然后，把吃饱了的小鸡赶回鸡窝（纸箱）为胜。活动前，幼儿手持一易拉罐，排头的小朋友手执棍棒赶“小鸡”回“鸡窝”后