阴符咒术(初级功法--应用).docx

精品范文权威资料 1 中学 2014 年创建市级文明单位自测自评报告根据县委文明办《关于做好第十三届合肥市文明单位、文明社区、文明乡镇、文明村评选活动有关工作的通知》精神, 我校参照《合肥市第十三届文明单位测评标准》进行了自查自评。现将我校创建文明学校的工作报告如下:   一  庐江中学概况  安徽省庐江中学,始建于 1903 年,原名庐江中学堂,后几易其名, 1952 年更名为安徽省庐江中学并沿用至今。 1978 年被评定为巢湖地区重点中学, 1984 年升格为安徽省重点中学, 2000 年精品范文权威资料 2 被评为安徽省示范高中。 2012 年 8 月,庐江中学整体搬迁至城东新校区。新校区东依蔚然秀丽的东顾山, 西邻景色宜人的景观湖,占地 270 亩,建筑面积 万平方米,是一所山清水秀、环境优雅、设施完备、功能齐全的现代化学校。在校生 3800 余人, 教职工 260 余人,高级教师 93 人,一级教师 77 人,有 40 多位教师获省特级教师、合肥市教育家培养工程培养对象、市学科带头人、骨干教师、教坛新星、教学能手等称号。 2000 年以来, 获市级以上各种表彰的老师 100 多人次。自 1977 年恢复高考制度以来, 两次摘取全省高考文科状元桂冠, 多次荣获巢湖市文、理科状元; 2003-2010 年连续 8 年高考综合成绩位于原巢湖市省级示范高中第一名;自 2011 年庐江县融入合肥市以来,学校 2011 、 2012 、 2013 年连续三年荣获合肥市普通高中教学质量综合评价一等奖。学校还先后为中科大输送少年大学生 27名, 为国家输送飞行员 14名; 在省级以上数、理、化、生、计算机等竞赛中, 获奖 1500 多人次。 2014 年高考, 庐江中学再创辉煌,一本达线率 % ,王海峰、孙峰两位同学分别被北京大学和中国科技大学少年班录取。近年来, 庐江中学坚持以学生的健康成长为本, 为学生的终身发展奠基的办学理念, 让学生在德、智、体、美等方面都能积极主动地发展。因教育教学成绩突出,多次受到国家、省、市表彰: 精品范文权威资料 3 1979 年,荣获全国文教战线先进集体称号并受国务院嘉奖,同年被评为全国体育卫生先进集体; 1980 年被评为安徽省田径体育传统项目学校; 1997 年在第八届全运会上荣获全国群众体育先进集体称号。 2000 年以来,学校连续六届被省委、省政府授予安徽省文明单位称号。近年来, 学校先后被授予全国教育系统先进集体安徽省园林式单位安徽省卫生先进单位安徽省专业技术人才先进集体 21 世纪中国教育改革创新示范学校中华百年名校全国中语会创新写作教学课题先进实验学校中国食品安全示范单位国民语文应用能力实验校中小学心理健康教育示范校全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校等称号。  第二部分  文明创建过程  我校把创建文明学校列入了学校的发展规划中, 近年来, 根据文明学校的基本条件, 成立了以校长为组长的创建领导小组, 研究、制定创建工作方案, 并且在教育教学工作中贯彻落实创建工作要求, 总结创建文明学校各阶段的工作, 遵循国家教育方针, 引领全校教职员工同心同德, 开拓进取, 认真开展工作, 不断推进学精品范文权威资料 4 校精神文明建设。一、端正办学思想,规范办学行为,形成办学特色。 1 、尊重教育规律,全面贯彻国家的教育方针。坚持社会主义办学方向,坚持依法治校和依法治教,明确目标, 坚决贯彻《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神, 坚持以学生的健康成长为本, 为学生的终身发展奠基的办学理念, 全面实施素质教育和新课程改革, 紧密结合学校实际情况, 制定学期、学年工作计划及学校《五年发展规划》, 把创建文明学校作为学校的重要发展目标。近年来, 办学工作取得了突出的成效,并初步形成我校的办学特色。 2 、规范办学行为,建立科学合理的评价机制。严格执行省颁课程计划和课程标准要求, 开齐开足规定课程,各学科教学有进度计划、有活动安排、有教案、有总结反思。认真贯彻执行国家、省市有关减轻学生负担的规定, 科学合理安排作业量。严禁私自滥订教学资料, 切实减轻了学生过重的课业负担。精品范文权威资料 5 在教学过程中, 改革评价方式, 不以考试成绩和升学率作为奖励师生的唯一标准。按照学校章程开展活动, 不断规范办学行为。我们根据上级主管部门有关规定, 每年制定《招生简章》报县教育局审批, 县政府下达招生计划后, 按照规定进行招生、收费。对于客观原因转学的学生及时做好退费工作。 3 、加强班子建设,保证学校