积极心理学视域下的教育.ppt

积极心理学视域下的教育
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主讲;刘端海副教探本
积极心理学的理念
什么是积极心理学
积极心理学是致力于研究人的发展潜力和美德的科
学
首先提出积极心理学这一概念的是心理学家 Seligman
积极的力量让幸福可以永恒。积极心理
学的目标是催化心理学从只关注于修复生命
中的问题到同时致力于建立生命中的美好品
质
马丁·塞里格曼
积极心理
种力量、一种精神、一种心态!
积极心理学就是关注幸福
与力量的学问。
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2、历史渊源
心理学三大使命:
◆治疗人的精神或心理疾病,
◆帮助普通人生活得更充实幸福,
◆发现并培养具有非凡才能的人
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过去的50年,心理学只关心一件事;心理疾病
因为现在我们可以测量抑郁症、精神分裂症、酗
酒等过去认为是很模糊的概念,并能做出相当精
准的描绘。目前我们已经知道这些问题是怎么发
展出来的,包括它们的遗传因子、生物化学性以
及心理成因,最重要的是我们知道该怎么去治疗
这些疾病。在几十种心理疾病中,已经有14种可
以用药物及心理治疗方法来进行有效医治(两种
可以完全治愈)
但是这种进步的代价很高:为了要摆脱问题状
态,我们会变得更痛苦,甚至还不如以前。人不
只是要改正错误或缺点,还希望找出自己的优势
和生活的意义。人都不愿意糊里糊涂过一生。你
可能会像我一样,午夜梦回,躺在床上想自己的
生活是如何越变越幸福,而不是一天天减少痛苫
现在,它终于走到了解积极情绪,建构优势和美
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次会议虽是二次小型的会议,但在积极心理学的发展过中却是●
个里程碑。198年1月上旬,由塞里格曼出面邀请了心理学家西卡
一第余得题意第本要
经过一个星期的讨论和研究,这次会议最终确定了积极心理学研究的
支柱,也就是积极心理学研究的三大主要内容,并分别指定了相应
的负责人
第一大研究支柱是积极情感体验负责人是狄纳( Diener, E
部分内容主要以主观幸福感( subject wellbeing,为中心,着重研究人针
对过去、现在和将来的积极情感体验的特征及产生机制。
板人格研究的吴键是制定积极入格的分类,只有对积极人榕进行
确的分类和界定,才有可能为测量、编制量表等提供基础。在这次会
那就是依照《精神障碍诊断与统计手册》关
于心理疾病的分类方式来对人的积极品质或美德进行分类和界定。
第三大研究支柱是积极的社会组织系统,负责人是杰米森( Jamieson
这一部分内容就是确定如
社会、家
单位等有
人形成积极的人格,并产生积极情感。这要涉及国家的方针
政策和各具体单位的各种规章制度等问题,其内容明显地超
的研究范围,单靠心理学学科本身已不能胜
会学、人类学、政治学和经济学等领域的专家
·如何能够让组织成员的信念和判断朝向更加积极正面?
·积极心理学创始人赛里格曼从美国大都会人寿保险公司的
15000名员工中筛选出1100人作为观察对象,对其进行5
年长期追踪后发现:
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具有积极情绪的经纪人业绩比常常表现出负面情绪的人高出88%,而
负面情绪的人的离职率是积极者的三倍

口业绩
■离职率
负面情绪
积极情绪
保险经纪人
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过去100年里心理学主要研究对象
检索18872010年以来重要心理学文献
关于焦虑的文章有57800篇
关于抑郁的有70856篇
提及快乐的有851篇
关于幸福的有2958篇
关注消极情绪与关注积极情绪的比例为14:1
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教育的三大缺陷和挑战
20世纪的三次“自我迷失”?
是1912年的国民政府明令废除读经
旧的都是错的。
二是文化大革命时期
-信了一个神、忘了自己是人。
是改革开放的今天
—“富贵之地,必是真理之乡
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