依据化学方程式的计算.doc

依据化学方程式的计算依据化学方程式的计算教学过程引入学****了质量守恒定律之后依据反应前后各元素的原子个数不变我们给符号表达式中的各化学式前面配上适当的化学计量数使之成为更完整表示化学反应的式子——化学方程式。投影氢气燃烧方程式讲解我们能从这个方程式中获取哪些信息呢 1. 反应物是氢气和氧气生成物是水反应条件为点燃即氢气和氧气在点燃条件下生成了水。 2. 每两个氢分子和一个氧分子反应生成两个水分子即参加反应的氢气、氧气和生成的水之间的粒子个数比为 2:1:2 个氢分子的相对分子质量是多少?(4) 1 个氧分子的相对分子质量是多少 322 个水分子的相对分子质量是多少 36 也就是说每 4 份质量的氢气跟 32 份质量的氧气反应生成 36 份质量的水即参加反应的氢气、氧气和生成的水的质量比为 1:8:9 发现 1+8=9 为什么质量守恒定律过渡书写化学方程式要依据客观事实还要符合质量守恒定律。这个方程式也是遵循这两个原则写出的你能从中获得哪些信息呢学生练****说一氧化碳燃烧的方程式意义。讲解 56+32=88, 同样符合质量守恒定律质量守恒定律将化学反应从定性研究引入定量研究。例如你能根据这个化学方程式说出 28gCO 燃烧最多能生成多少二氧化碳吗 44g 那么如果要得到 22g 二氧化碳至少需要多少氧气呢 8g 依据是什么化学反应中各物质之间的质量比是恒定的即质量成正比。过渡依据化学方程式我们可以定量认识化学反应中物质间的质量关系并将其运用于实际的生成和生活中。讲解化工生产需要预算比如工厂接到一份订单需要根据产品的质量推算应购买多少原料。反应物相当于原料那么生成物就是产品你会根据生成物质量求反应物质量吗我们如何利用化学方程式正确规范的解答这个问题请看讲义上 P107 例题。边板书“设、写、找、列、求、答”边讲解讲解设——未知量数学应用题会设需要碳酸钙质量为 xg 化学计算中设需要碳酸钙质量为 x, 包含数值又有单位。写——方程式正确规范不写错任何一个细节哪怕不影响计算的反应条件和气体箭号等。找——关系、量先根据化学方程式找出已知量和未知量之间的质量关系然后根据题意写上已知量和未知量顺序不能颠倒。提问需要把化学方程式中所有物质的质量关系都找出来吗不需要列——比例式根据找到的关系和量来列出比例式。求——计算结果找、列、求三个步骤中都要带单位答最后写上简明的答完成此题。快速放 PPT 回顾一遍“设、写、找、列、求、答”六个步骤你记住了吗如果现在知道了原料反应物的质量你会求产品生成物质量吗请尝试做一下这个题即 P10 7 观察与思考的例题。投影学生的答案并用红笔批改提到比例式不能颠倒设未知数。。。为 x 带单位计算不跳步骤等问题最后快速投影标准答案。如果不利用化学方程式进行计算这样的题你会解答吗回忆新课标第四单元的单元练****最后一题 P68 因为电解过程中氧化铝中的铝元素全部转化为单质铝所以我们也能根据化学式计算此题请大家试一试。是不是其他关于化学反应中反应物生成物的计算也都能简单的利用化学式进行计算呢举高锰酸钾的例子因为不是所有的氧元素都转化为氧气故不