05 思想政治教育信息方法的时代拓展-课件(PPT演示稿).ppt

2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 1思想政治教育信息方法的时代拓展思想政治教育方法论学科前沿问题探讨研究生教学课件· · 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 2本专题学科前沿问题 ? ? ●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 3思想政治教育信息方法的时代拓展论纲◆现代思想政治教育信息方法概说◆思想信息分析方法论析附:思想信息分析方法体系图◆思想信息获取方法论析附:思想信息获取方法体系图◆网络思想政治教育方法论纲●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 4 第一篇现代思想政治教育信息方法概说 = 思想信息的收集+ 思想信息的分析+ 思想信息的处理 ——语言、文字、行为物质载体——人化了的物质载体: 图画、环境、电影、数字…… 、思想领域、思想政治教育系统中传递和交换的信息。 《词典》——“音信”、“消息”…………《信息论》——信息是指用符号传送的报道,报道中的内容是接受符号者预先不知道的。●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 5 第二篇思想信息获取方法论析 (5)偶发事件时期。(4)矛盾冲突时期。(3)切身利益变化时期。(2)重大事件发生时期。(1)社会发生阶段性转轨时期。周期性变化规律——相对稳定状态—激烈变化状态—相对稳定状况获取思想信息的最佳时机: (4)社会环境。(3)人际关系。(2)本职工作。(1)生活条件和工作条件。获取思想信息的基本途径,是指最容易表现其言行的具体环境和具体活动。●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 6 思想信息获取方法———思想信息获取方法系统图———观察体验法思想预测法社会调查法原则方法具体方法方式程序原则方法具体方法调查艺术基本预测法性能预测法功能预测法●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 7 ————思想信息获取方法系统图(续) ————递进程序(观察复杂现象:观察现象—初步判断—深入观察—进一步判断) 观察体验法原则方法客观性原则(避免凭空捏造、主观偏见、先入为主) (一切方面、一切联系中介、防止片面、僵化) 全面性原则(按方式途径分) 直接观察与间接观察具体方法(按性质特点分) 定性观察与定量观察(按目的计划分)主题观察与转向观察(按外部特征分)描述性观察与分析性观察循序程序(观察简单现象:选择题目、设计方案、确定方法案、确定方法、实地观察、处理资料、作出结论) 方式程序●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 8 ————思想信息获取方法系统图(续) ————思想预测法征候分析法(根据苗头、觉察未来;把握势头、驾驭方向) 个人判断法性能预测法确定性预测概率性预测不确定性预测调查法图表法集合意见法判断预测法(直觉经验预测法) 功能预测法因果预测法(一因多果、一果多因) 规范性预测法(根据需要与目标倒推对目前预测) 推测法(鉴往知来、类比法+引申法) 基本预测法●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 9 预测方法(对未来) 文献方法(对过去) ————思想信息获取方法系统图(续) ————社会调查法原则方法—坚持实事求是,反对主观主义访问调查法开调查会(集体访问) 个别谈话(个别访问) 问卷调查(统计调查) 民意测验(不记名问卷) 书面调查法文献调查法(历史法-间接方法) 具体方法普遍调查法(普查) 按调查对象分抽样调查法典型调查法(选点) 按时间过程分随机选择- 分层分类非随机选择- 推荐选择(直接调查法与间接调查法) 了解对象引起共鸣亲切动人推心置腹言之有物具体明确注意启迪广开言路循序渐进逐步深入体察情绪气氛和谐调查艺术接触对象技巧交友式(情感法) 求同式(共同语言) 自然式(自然吐真言) 直接式(开门见山) 迂回式(声东击西、旁敲侧击) 访谈技巧按方式途径分●思想政治教育方法论学科前沿问题探讨——博士生课程教案● 2017-1-20 思政信息方法的时代拓展 10 (续) : (1) 为什么要进行思想预测? (2) 能否进行思想预测? (3) 怎样进行思想预测? 毫不知情——访问调查法难以言谈且理论性