《照明线路的安装与检修》学习任务设计方案5教室照明电路的安装与检修学习任务设计方案.doc

学习任务设计方案
专业名称
电气自动化设备安装与维修
一体化课程名称
照明线路的安装
学习任务
教室照明线路的安装（明敷）
学时
建议40学时
师生比建议
1：20
工作情境描述
我校XX教室由于照明线路老化，根据教学需要，总务处要求我维修电工组在2天内根据教室的线路重新安装方案，完成施工，并负责该照明线路维保一年。
第一学期的学习任务，要关注解决该学习任务的有用性和学生学习的兴趣问题。
学习任务描述
学生接到“教室照明线路的安装”任务后，明确任务要求，根据给定图纸，识读电路图，学习该任务所需的工具、元器件等，勘查现场，领取所需工具和材料，做好工作现场准备，学习并严格遵守安装规程，进行安装作业，安装完毕后进行自检，填写任务单验收项目并交付教师验收。按照现场管理规范清理场地、归置物品。
参考课标中“典型工作任务描述”，要与课标中的典型工作任务相对应。
与其他学习任务的关系
学生在完成若干分支照明电路安装任务的基础上，进行本任务学习，同时为后续“实训室照明线路的安装与检修”、“ 套房用电线路的安装与检修”等学习任务奠定基础。
因为所有学习任务的学习目标相加，等于或大于该一体化课程的学习总目标，所以要集体分析每个学习任务的学习目标，分析它们之间的关系。
学生基础
学生在完成若干分支照明电路安装任务的基础上，能够按照规程完成室内常用照明灯具、开关等相关元器件的安装，采用护套线方式进行照明线路布线和使用万用表自检，有一定的团队协作意识、沟通能力和查阅资料能力。
除了关注学生的知识和技能基础等专业能力，也要关注学生原有的方法能力和社会能力。
学习目标
“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求，进行人员分工。
，勘查施工现场，制定工作计划。
，列举所需工具和材料清单，准备工具，领取材料。
，准备现场工作环境。
、插座等元器件，选择线色，进行导线与接线桩、接线帽的连接。
、工艺要求、安全规程要求，使用手锯进行槽板布线施工。
，能按施工任务书的要求利用万用表进行检测。
，作业完毕后能清点工具、人员，收集剩余材料，清理工程垃圾，拆除防护措施。
（承诺保修一年），并交付验收。
。
参考课标中“一体化课程学习目标”，与一体化课程的学习目标相对应，并结合本学习任务细化学习目标。
学习内容
“教室照明线路的安装”工作任务单，明确工时、工作内容、工艺要求
，分析电路的连接方式与控制关系，施工图中元器件的数量，安装位置。
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，准备工具、材料。
、插座等元器件的型号、接线方法。
，导线与接线桩、接线帽的连接方式。
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、安装规程。
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10. 工作总结与评价方法。
参考课标中“工作与学习内容”，除了关注专业知识和技能，还要注意学生社会能力与方法能力的内