2021年度家族的学堂上课PPT讲座讲义.ppt

学****目标:
1、初步了解《白鹿原》的思想意义。
2、梳理选文部分的基本情节，把握小说中典型的人物形象。
3、探究“仁义”等传统道德思想对现代社会的影响。
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第一课时
1、初步了解《白鹿原》的思想意义。
2、梳理选文部分的基本情节。
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有关作者
陈忠实（1942－），出生于西安市东郊灞桥区西蒋村，1962年毕业于西安市第34中，担任过农村中小学教师。1965年开始创作，1979年加入中国作家协会，1982年成为陕西作协的专业作家，后任陕西省作协主席。文革后发表中篇小说9部，短篇小说80余篇，屡获多项文学奖。1993年6月北京人民出版社印行的50万字的《白鹿原》，4个月之内，销行6版40万册，成为90年代最引人瞩目的长篇小说。
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有关《白鹿原》
白鹿原做为清末民国到建国之初中国历史的见证，可以视为民族历史发展的一个缩影。从政治文化角度看，其社会结构有以田福贤、岳维山为代表的国民党反动势力，有以鹿兆鹏、白灵为代表的共产党革命力量，有以鹿兆谦(黑娃)，大姆指为代表的农民土匪武装。从民间文化角度看，有以白嘉轩、鹿子霖为代表的宗法家族团体，有以朱先生为代表的白鹿原的精神领袖。阶级矛盾、家族纷争、利欲***的角逐，相互融汇交织，构成白鹿原半个多世纪的“民族秘史”。
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有关《白鹿原》
白鹿原当然有“逐鹿中原”的意味，“白鹿”的意象第一次出现是第二章：“很古很古的时候，这原上出现过一只白色的鹿，白毛白腿白蹄，那鹿角是莹亮剔透的白。白鹿跳跳蹦蹦像跑着又像飘着从东原向西原跑去，倏忽之间就消失了。庄稼汉们猛然发现白鹿飘过以后麦苗忽地窜高了……歪嘴斜眼的丑女儿变得鲜若桃花……这就是白鹿原。”这个古老的神奇传说，在历代居民口耳相传，白鹿精灵，在书中不时映现。
  白鹿的意象，构成《白鹿原》小说的灵魂。白鹿成为“人”“神”一体的精魂，白鹿披上神的外壳，其实是人性的化身，成为居民渴望理想生活的幸运使者，也寄托了无穷的乡情乡思。
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有关《白鹿原》
中外文学界高度赞扬陈忠实的成就，认为：“《白鹿原》凭其恢弘的规模，严谨的结构，深邃的思想，真实的力量和精细的人物刻画，成了当代小说林中有永久艺术魅力的作品。”“《白鹿原》把当代长篇小说的现实主义创作推进到了一个新的时代高度。”
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《白鹿原》情节简介
这是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗，一轴中国农村斑斓多彩，触目惊心的长幅画卷。主人公白嘉轩六娶六丧，神秘的序曲预示着不祥。一个家庭两代子孙，为争夺白鹿原的统治代代争斗不已，上演了一幕幕惊心动魄的话剧；巧取风水地，恶施美人计，孝子为匪，亲翁杀媳，兄弟相煎，情人反目……大革命，日寇入侵，三年内战，白鹿原翻云覆雨，王旗变幻，家仇国恨，交错缠结，冤冤相报代代不已……古老的土地在新生的阵痛中颤栗。
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节选前内容
白嘉轩娶妻生子，换地迁坟，种植***，白家改变模样，老屋翻新。朱先生把白家的***犁锄。李寡妇地买两家，引起白、鹿二家争斗。最终由冷先生出面，一纸劝解信，了结纷争。滋水县令批白鹿村为“仁义村”。本文节选文字就由此展开……
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自主学****br/>1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。
2、本文的主要情节是翻修祠堂和兴建学堂，
在此前后作者安排了哪些具体情节？达到了
什么艺术效果？
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1、用最简练的语言概括节选部分的主要情节。
（1）白嘉轩给两个儿子断了偏食（1段）；
（2）白嘉轩不肯替两个儿子撵走卖馍客（2段）；
（3）白嘉轩决定翻修祠堂，创办学堂（3、4段） ；
（4）插叙祠堂来历、村庄历史及白鹿二姓的根源 （5、6、7、8段）；
（6）白嘉轩与鹿家商讨翻修祠堂的方案（10段)；
（5）插叙鹿家老太爷未了的遗愿（9段）；
（7）翻修祠堂开工，族人出钱出力（11、12段）；
（8）工程竣工戏班子大唱三天三夜（13段）；
（9）白嘉轩与鹿子霖一起请先生，朱先生举荐徐秀才坐馆执教（15、16段）；
（10）开馆典礼（18、19段）。
——故事的开端
——故事的发展
——故事的高潮和结局
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