一年级语文教研组集体备课活动记录及教案.doc

一年级语文教研组集体备课活动记录及教案（三）
 
项目名称
集体备课
项目负责人
章秀丽
活动时间
2017年4月27日
活动地点
8号办公室
活动主题
齐心协力，共同提高
主 讲 人
张 敏
参加对象
一年级语文组全体成员
申请学时
2学时
活动内容
及进程
1、各组员查找《快乐的节日》有关备课资料，做好前期准备。
2、张敏老师主讲《快乐的节日》一课的设计理念、教学方法和教学环节设计，并就备课中的困惑和疑难问题向大家请教。
（1）教材分析（2）学情分析及教学意图：通过听唱歌曲等方式，激发学生的学****积极性，提供给学生自主探索、交流合作、大胆创新的机会。让学生真正成为学****的主人。摆正教师的位置，教师在整个教学活动中只是组织者、引导者和参与者，只是起到引导的作用，让学生在自主探索的学****活动中体验到成功的快乐和合作交流的乐趣。（3） 教学目标：1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2．能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。
（4）教学重点：1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。教学难点：让学生感悟到是祖国妈妈给了我们幸福的生活。
（5）教学过程：
一、创设情景，激趣导课
二、初读课文，认识生字
三、汇报学****成果
四、细读课文，感悟“红领巾”的快乐。
五、指导书写
3、组内老师谈自己的看法并提出修改意见。
4、张敏老师整理成案。
 
 
 
 
快乐的节日
教材简析：
　　这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快度过自己节日的动人场面。歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队员在尽情地歌唱，尽情地欢跳。他们像春天的花朵一样来到花园里，来到草地上，花儿、小溪向他们点头、祝贺、歌唱，他们在祖国的培养下快乐成长。课文插图充满蓬勃生机，使人欢笑，让人陶醉，少年儿童的幸福生活跃然纸上。
学情分析及教学意图
　　对于《快乐的节日》这首歌，大部分学生都已经熟悉，甚至能进行演唱。教学中要充分考虑学生的已有认知经验，引导学生通过自主、合作的学****方式，学会生字，读好课文，引导学生感悟语言，获得美的享受，从而感到生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。
通过听唱歌曲等方式，激发学生的学****积极性，提供给学生自主探索、交流合作、大胆创新的机会。让学生真正成为学****的主人。摆正教师的位置，教师在整个教学活动中只是组织者、引导者和参与者，只是起到引导的作用，让学生在自主探索的学****活动中体验到成功的快乐和合作交流的乐趣。
教学目标：
1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。
2．能用欢快的语调正确流利地朗读背诵；能随着优美的曲调歌唱。
3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。
　教学重点：
1、认识“吹、祝”等14个生字。会写“吹、地”等6个字。
2、能用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文。
教学难点：
让学生感悟到是祖国妈妈给了我们幸福的生活。
教学准备：
多媒体课件。
教学时间  ：