数学手抄报：学习方法计划.doc

数学手抄报：学习方法计划.doc数学手抄报：学****方法总结
一、数学学****的基本环节与原则
在校学生的学****是在教师指导下进行的，课堂学****一般由四个环节组成：首先要听老师的课，这就是听课的一环 ; 为了消化和掌握课堂上所传授的知识，需要做练****这就是作业的一环，为了进一
步把所学的知识巩固起来，并了解其内在联系，需要记忆和归纳整理，这就是复****的一环 ; 为了使下一节课学得更主动，事先需要阅读新课，这就是预****的一环。这四个环节的每一部分都有它的独立意义和独立作用，而各部分之间又相互衔接，相互影响，相互制约。这四个环节组成一个小循环，也就是一个学****周期。学****的周期就是学****的车轮运转一周的轨迹，善于学****的人应该从车轮运转一周的撤印中找到它的起止点和中间环节，把四个环节组成定型的学****周期，组成一个学****系统，使每个环节都能充分发挥它们的作用，这样就能取得好的学****效果。
数学学****的基本过程
学生学****独立新知时，一般要经历以下五个基本步骤。
第一步，对所学知识事物或数的变化发展过程进
行初步感知。
如考察事、物的存在、演变的条件与过程 ; 参与对所学知识的演示、操作与实物及再现事物的存在、变化和发展过程，进而获得对所学知识的初步感受。
按触和初步认识新知 -- 建立感性认识
开展联想 --- 形成新知表象
探究新旧知识的内在联系 --- 第二次感知
抽象概括新知本质特征 --- 向理性知识转化
记忆新知 --- 巩固
应用新知 --- 将知识转化为能力
重视学生学数学的基本过程的研究，对改进教学方法、加强学法指导，提高教学质量具有十分重要的意义。
二、数学课业学****的原则与基本方法
根据心理学的理论和数学的特点，分析数学学****应遵遁以下原则：动力性原则，循序渐进原则。独立思考原则，及时反馈原则，理论联系实际的原则，并由此提出了以下的数学学****方法：
求教与自学相结合
在学****过程中，既要争取教师的指导和帮助，但是又不能处处依靠教师，必须自己主动地去学****去探索、去获取，应该在自己认真学****和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。
学****与思考相结合
学用结合，勤于实践
在学****过程中，要准确地掌握抽象概念的本质含义，了解从实际模型中抽象为理论的演变过程 ; 对所学理论知识，要在更大范围内寻求它的具体实例，使之具体化，尽量将所学的理论知识和思维方法应用于实践。
4。博观约取，由博返约
课本是学生获得知识的主要来源，但不是唯一的来源。在学****过程中，除了认真研究课本外，还要阅读有关的课外资料，来扩大知识领域。同时在广泛阅读的基础上，进行认真研究。掌握其知识结构。
既有模仿，又有创新
模仿是数学学****中不可缺少的学****方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。
及时复****增强记忆
课堂上学****的内容，必须当天消化，要先复****后做练****复****工作必须经常进行，