解说词应急突发流感疫情卫生应急演练脚本.docx

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突发甲型 H1N1流感疫情卫生应急演练脚本
现场介绍：现在在场地中央铺设的是 ** 医院的发热门诊及隔离病房的平面图，位于我们左手边的大片黄色区域，就
是发热门诊，发热门诊设立时相对独立，设有专用放射室及检验室，使得患者挂号、就诊、检验、检查、取药等能全部在该区域内完成。发热门诊不分区，均涂以表示潜在污染区的黄色。在发热门诊区域工作时，医务人员一律进行一级防护。
在我们的右手边的是隔离病房区域， 分为污染区、 潜在污染区和清洁区，以及供病人出入的患者通道和供医务人
员出入的清洁通道，即所谓三区两通道。其中，污染区用红色表示，包括病室、处置室、污物间等；潜在污染区用黄色表示，包括医务人员的办公室、治疗室、护士站、内走廊等；清洁区用蓝色表示，包括医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等。在隔离病区工作的医务人员一律进行二级防护。
旁白（男）：为增强医疗机构传染病疫情的医疗救治、疫情处置的应
急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控疫情，确保一旦发生疫
情，能够有效组织、快速反应、高效处置，最大限度地减少传染病疫
情的危害，保障人民群众的生命安全。以某校发生甲型流感病例为背
景进行应急处置现场演练，重点演练突发疫情的信息报告、医务人员
防护、医疗救治、终末消毒等环节。参演单位是： ******
旁白（女）：某校一周内数十名学生出现发热、咳嗽、咽痛
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等症状，经校医治疗症状不缓解，而且发病人数逐渐增多，
市卫生局指示： **** 医院作为定点收治医院做好接诊准备，
并随时上报接诊情况。 接到通知后， 医院领导立即召开医务、
护理、院感、器械、药剂、总务等科室人员会议，启动突发
公共卫生事件应急方案，在 2 小时内腾出一个病区共 30 张
床位，医生护士共 14 人进驻病区。
【救护车开始转运患者】
现场指挥长 : 医疗救治组立即进入现场！
【发热门诊医护跑步上场】
旁白（女）：发热门诊医护人员一级防护，穿工作服、隔离
衣，戴工作帽、外科口罩进入现场。
数名学生被转运至发热门诊，预检分诊台后站立 2 名戴
口罩的护士，患者来到预检分诊台前。预检分诊护士测量患
者体温并详细登记患者信息。然后将患者带至诊室。
发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病
情、认真查体并开具放射、检验单。
【医生：你那里不舒服，多长时间了？
患者：发热，咳嗽，胸痛、肌肉疼痛三天了。
医生：发病前接触过发热病人吗？
患者：同学中有发热的，但不在一个宿舍里。 （听诊、查体）
医生：你的肺有点问题，需要拍个肺片，做个血常规化验。 】
发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病
情、认真进行体格检查并开具放射、检验单。
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旁白（女）：在护士陪同下，患者进入放射室拍胸片；
进入检验室抽血做化验。
护士陪同患者到发热门