幼儿园大班社会教案.doc

幼儿园大班社会教案:我是中国人
活动目标
使幼儿知道自己中国人。
初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
训练幼儿的观察力和辨别能力。
活动准备
一面镜子。
挂图“我是中国人”。
汉语、英语录音各一段。
活动过程
引导幼儿认识自己的外貌特征,知道自己是中国人。
请小朋友照镜子,说说自己的外貌特征,让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人,我们的国家是中华人民共和国。
请幼儿看图片,观察外国娃娃的外貌特征,(有的是黄头发的,有的是黑头发,有的是蓝眼睛;有的是灰眼睛;有的是白皮肤,有的是黄皮肤,有的是黑皮肤……)说说他们和中国娃娃有什么不同。然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃,并说出他们的特征来。
请幼儿和同伴相互交谈,说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同,加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
引导幼儿了解中国的地理位置。
请幼儿看世界地图,,找出中国在当天上的位置,并观察中国地图的轮廓。
让幼儿知道中国很大,人口很多,有五十多亿人口,是世界上人口最多的国家。
让幼儿了解中国的语言文字。
放两段录音,一段汉语,一段英语,请幼儿说说自己听到了什么。然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字,然后告诉幼儿,我们写的字是汉字,也叫方块字。
教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食****惯、语言文字等方面的特点。初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
一、活动目标
1、知道自己是一位中国小公民,并为自己是中国人而感到自豪。
2、通过儿歌对祖国有进一步的了解,从而增强爱祖国的情感。
3、幼儿能初步掌握今天所学的童谣:大家都是中国人。
4、幼儿能活动中获得快乐,加强其对童谣的兴趣。
二、活动准备
1、有关国庆节的相关活动图片。
2、儿歌所用的音乐CD。
3、若干个民族的传统服饰。
4、各地方言录音。
三、活动过程
(一)、民族服装展示
1、教师出示资料(民族服装)照片。
师:你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗?知道这些那个地方的人穿的吗?(教师组织幼儿开始讨论)
2、教师小结:
(二)童谣学****br/> 1、教师播放音乐,先给唱一遍童谣:
东是人,西是人,
来来往往都是人。
阿拉阿拉上海人,
俺们俺们山东人,
俄伲俄伲苏州人,
噢们噢们香港人,
戴花帽的新疆人,
穿长袍的西藏人,
外地人,本地人,
亲亲热热一家人,
大家都是中国人,
中――国――人!
2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣
3、在幼儿基本熟练以后,教师请若干幼儿给其他的表演一下,以带动其他幼儿更好的来学****这个童谣。
四、活动总结:
教师在活动结束以后,要给予及时的评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,让其获得快乐。同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿,提高他们的自信心。
五、活动延伸:
教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。
大班活动《落叶》教案与反思
活动目标
1、喜欢阅读《落叶》连环画,感知季节的变化,知道小动物们都用落叶来做什么。
2、会用自己的语言复述课文。
3、复****认读“小虫”“蚂蚁”“小鱼”“燕子”。
教学重点、难点
难点:感知季节的变化,理解落叶与小动物的关系。
重点:幼儿用自己的语言复述课文。
活动准备
大图卡:树叶、小虫、蚂蚁、小鱼
收集的各种落叶
活动过程
,激发幼儿学****的兴趣
,提问:老师在哪里找到的树叶?(在幼儿园的地上捡的)
?(因为现在是秋天,叶子都落下来了)
,秋天的时候树上的叶子都要掉下来了,哪我们一起来看看老师检的树叶都长得怎么样?(有大的、小的、黄的、红的、圆形的、长形的等等)
?它可以用来做什么呢?
二、学****散文诗《落叶》
今天我们一起来学****课文《落叶》,看看小动物们用树叶来做什么?
《落叶》。请幼儿阅读第5页至第8页的图画和文字。
。落叶下藏着什么动物,小虫在落叶的下面,把落叶当做什么?
。猜一猜蚂蚁为什么站在落叶上?它把落叶当成什么?
。树叶落到了哪里?谁游过来躲在落叶下面?猜一猜落叶像什么?
。树叶又落到哪里?谁飞过来?猜一猜,小燕子看见落叶说了什么?
。
三、表演游戏:谁过来了
看大图卡表演动作。
教师依次出示图卡:小虫、蚂蚁、小鱼、燕子
我请孩子