五分钟孕育人生精彩.doc

五分钟演绎人生精彩
常自军
一滴水虽小，却得折射太阳七彩的光辉；晨会五分钟时间虽短，却能培养孩子们的综合素质，演义人生的精彩。
晨会召开由原先的被动到现在主动，由原来的单一，到现在多元，由原来的简单到现在的精彩纷呈，我们班的晨会历经几个春夏秋冬，融入到班级的日常生活，成为孩子不可或缺的一部分。下面我从几个方面介绍我们的晨会。
一、晨会的管理。我们的晨会在早晨7：20开始，7：25结束。这个时间我与英语老师盛老师协商过，之前学生自主学****会后，开始上语文或英语早读。除遇到考试或重大活动外，天天坚持。我们班有八个区，十六个正副区长，他们是当仁不让的金牌主持。主持人按区号轮值。晨会的主角是全体学生，每天一位，周周连接，学期接续。晨会主角讲解时，开始可以看稿，后来学****中央开会要求，全部脱稿。主持人在当天讲解学生讲完之后由一简短点评，为了避免学生遗忘，讲解中断，要求主持人有预案，就是根据情况提前准备一份，尤其是周一，或是轮到能力较弱者，或要讲者身体有不适症状的时候，这也是在刘子文主持时遇到两次冷场情况之后，才要求的。讲解者要声音洪亮，吐字清晰。
二、晨会的内容。晨会由两部分组成，第一部分是按周几不同依次讲的相关内容。第二部分是对班级前一天发生事件的点评或提醒。第一部分一开始只是讲美文，或故事。后来觉得学生平时关注时事少一些，尤其是住校生，于是开设新闻播报；仿效魏书生给学生订科技报增加科技信息量，开设了科技之光；食品卫生与安全事故对于青少年来说影响巨大，为此增加了卫生与安全，为了缓学****压力，增添生活乐趣，从而热爱生活，开通了开心一刻。具体时间安排是周一新闻播报，周二科技之光，周三美文赏析，周四卫生与安全，周五开心一刻。名称是我们学生共同想的。为了振奋学生精神，在上学期三合一比赛之后，晨会之前增加了班级呼号：班级口号：感受今天的阳光，明日还会霞光满天；体育口号。
三、晨会的变化。当初晨会的开展，目的就是为了培养学生的口头表达能力，锻炼学生的心理素质，提高学生的组织管理能力，从而使文化素养得到提高，责任意识得到增强，各种才艺得以展示。前几点一要求落实一直很到位，但感觉才艺展示还不够，于是近期给学生出新的要求，新闻播报、科技之光可以使用多媒体手段，美文赏析可