模仿动物爬行.doc

小学体育（体育与健康）水平一　　　课时教案
学校：华成小学　　　执教：刘群　　 班级：二年2班　 　人数： 38人
学****目标
，发展学生的上肢力量和动作协调性。
，激发学生学****兴趣，促进学生积极参与练****和游戏。
，培养学生的创造思维、自主学****能力和良好的合作精神。
教学资源
标志物5个、动物图片若干、书本38本、小纸房一座
学****内容
模仿动物爬行
重点、难点
重点：正确模仿动物爬行、动作轻松自然
难点：动作协调
教学流程
课堂常规—蛇形跑—太极操—模仿动物爬行—学****动物爬行—游戏—放松操
教学流程
达成目标
学****内容
组织形式
学生学****br/>教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应
学生活动
学****方式
课
堂
常
规
2ˊ
参与情绪高，学生精神饱满。
培养学生组织的纪律性和集体主义精神。
课堂常规：
集合队伍
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﹡﹡﹡﹡﹡
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△
四列横队
体育委员整队，学生迅速站立整齐。
集体学****br/>检查出勤人数；师生问好；安排见****生；宣布上课内容
蛇
形
跑
3ˊ
学生热情参与，精神抖擞。步伐整齐有力，达到热身的目的。
激发学生的想象思维。
蛇形跑
两路纵队，整齐一致的跑出蛇形。
充分发挥自己的想象力，想像动物园的各种动物。
集体练****br/>创设参观动物园的情境，带领学生进行蛇形跑。
启发学生想象各种动物。
太
极
拳
操
4ˊ
提高肌肉、关节和心血管系统对活动的适应性。
培养学生感受太极的魅力。
太极操
练****太极拳操
集体练****br/>和学生一起练****太极拳操。
教学流程
达成目标
学****内容
组织形式
学生学****br/>教师活动
参与、技能、身体健康
心理、社会适应
学生活动
学****方式
模
仿
动
物
爬
行
3ˊ
通过故事情境，激发学生学****兴趣。
发展学生个性及模仿能力。
尝试模仿动物爬行
回想动物园看到的各种动物，并模仿一种动物的爬行。
大胆尝试模仿各种动物的爬行。
自主学****br/>引导学生模仿各种动物爬行，通过“老师猜一猜”激发学生的参与热情。
学两
种
动
物
爬
行
18ˊ
通过模仿动物爬行练****发展学生上肢力量和动作协调性。
发展学生个性及模仿能力。
培养与他们合作完成学练活动的能
力与意识。
能够对同学的展示做出评价。
1学****老虎爬行和蜗牛爬行
2小组练****动物爬行
3小组展示
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仔细观察老师的动作，并模仿练****br/>分小组模仿练****老虎爬行和蜗牛爬行
各小组充分发挥自己的想象模仿各种动物的爬行。
小组展示自己的创作成果
自主学****br/>