（精选）ep小学英语小学英语四年级上册教案全册.doc

Unit 1 My classroom
学情分析：
1、本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学****兴趣、培养良好的学********惯、丰富生活经验和提高认知水平出发，科学安排教学内容，合理设计教学任务，开展形式多样的教学活动，让学生亲身体验，大胆实践，积极参与，共同合作与交流，帮助学生在任务性的教学途径下发展综合语言运用能力，使语言学****的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学****能力的过程。
2、四年级的学生好奇心强，接受新知识的能力强，只要是他们感兴趣的，他们就有学****的主观能动性，上课积极思考，踊跃发言，但一旦遇到他们觉得不太有趣的内容就打退堂鼓了，稍复杂的作业也没能完成，个别学生还开小差。英语学得好还是不好，跟他们的学****兴趣有莫大的关系。
教材分析：
我说课的内容是四年级上册Uint1 My Classroom Part A 的第一课时，本单元是围绕教室这一主题开展，在Let’s lean这一部分主要是让学生能用英语介绍教室里的的物品，在Let’s do部分主要是是学生能用简单的句子描述在教室里的一些动作。
单元教学目标：
◆知识目标
，如：This is my ’s big.

，如：
Clean the classroom/door/window/board...
“In the Classroom”。
◆能力目标:
；熟悉其中例词的读音；
、B部分 Let’s learn、Let’s talk中的单词和句子；
 Let’s do、Let’s Chant等部分的内容；
 Story time 、Good to know等部分的内容。
◆情感、策略、文化等有关目标：
[此文转于斐斐课件园 ]的合作精神；
、体谅对方的有关文明礼仪。
重难点:
▲教学重点：本单元的教学重点是有关祈使句的用法。
▲教学难点：本单元的教学难点在于B部分 Let’s talk的祈使句中一系列动词词组的口头表述。
课时安排： 4课时
学科
英语
课题
Unit 1 My classroom
审核
年级
四年级
课时