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初三语文议论文阅读训练（三）
（一） 学雷 成 一种
① 得小 候，老 前要洗手，我 嫌麻 ， 是借口托 ，甚至想出歪招来 付。后来，养成了 生的 ， 前不洗把手，就感到心里 扭。 那会， 睡 。 到了部 ，作息 得 律了，每天早晨一到六点，生物 就条件反射似地准 敲响，偶 在床上也 睡着。看来，凡事成了 也就 得自然了。
② 是一种深入骨髓的自 。 曾有人 “当代雷 ”郭明 ： “你自己家里也不
富裕， 什么 拿出那么多 帮助周 的人，而且能 持 么 ?”他的回答很 ：“其 也没什么，就是 成自然。”从典型身上，我 看到了 的力量。科学研究表明，人每天高达 90％的行 源自 的支配。古 人奥 德也 ：“ 是一个人思想与行 的真正 者。”如果学雷 也能成 我 每个人的一种 ，“雷 ” 不天天在身 ？
③ 的养成要靠日常的点滴 累。 念日要学雷 ，但 念日 是“加油站”。
“善与美 藏在生活点滴中”，雷 做好事就表 在每 每刻，落 在日常点滴。 出差乘 ，他帮乘 地； 友 来，他帮助 ；路遇困 ，他帮忙搭把手。正是一
件件小事，凝聚了雷 精神的光 。“勿以善小而不 ”， 的是“ 善”。 少才能成多， 累本身就是一种养成．
④本 位是养成 的基本平台。 雷 是一个 干家， 他 是把 崇高理想落 到本 位上，干一行， 一行， 一行。“如果你是一 最小的螺 ，你是否永 守在你生活的 位上 ?”“ 子精神”是雷 敬 的生 写照。 能 干好本
职 工 作 ， 用 实 际 行 动 带 动 周 围 的 人 ， 不 是 学 雷 锋 呢 ? 如 果 你 是 一 名 学
生， ， 是在学雷 ；如果你是一名 民，能
种出 人民群众放心吃的粮食和蔬菜， 是在学雷 ；如果你是一名人大代表， 能 常到基 走 ，履 尽 反映群众心声， 也是学雷 。 演 国星在拍 影 《郭明 》中体会到，善待周 的人，在工作 位上做有益的事，就是学雷 的体 。作 一名
人，当雷 精神扎根于内心， 敬 成 我 学 、 、生活中的一种 ，那 不是天天都在学雷 ？
⑤“一个人做点好事并不 ， 的是一 子做好事”。崇高的道德 念，能不能
生 的力量， 关 在于能否 期的 持。 “京城活雷 ” 茂芳 著 50 年做好事，
除了因 崇高的道德追求， 在于他的毅力和 持，在于他把学雷 化 在在、 持之以恒的自 行 。 来的持 自 ，也 只是凡人小事， 手之 。但只要持之
以恒， 持不懈，就能成就 大。当学雷 成 一种 后，我 必将迎来更 精彩的人生 !

1．本文的中心 点是什么？（ 2 分）
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2． 文第②段用了什么 方法，有什么作用？（ 3 分）
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