关于完成句子题型的几点认识（详细）.ppt

关于“完成句子”题型的 几点认识
襄阳市教学研究室 曹松山
一、背景
强化英语基础知识教学，强化语法、句子意识；
做好初中与高中教学的衔接；
包括湖北在内的全国多数省市高考英语学科的必考题型
湖北省多个地市中考英语学科必考题型
襄阳市中考英语学科使用“完成句子”题型已有六年之久
二、试题要求：
阅读下列各小题，根据括号内的汉语提示，用句末括号内的英语单词完成句子。
题目的题干是英语，要求将所给的汉语提示用括号内给定的英语单词写成英语，以完成句子，要求学生根据所给汉语的要求和句意的限制来完成这个句子。
三、考查目的
旨在考查学生对于英语语言知识的综合运用能力，测试学生准确运用英语语法、词汇进行书面表达的能力；
注重考查学生运用英语获取信息，处理信息，分析问题和解决问题的能力。
四、考查内容
词汇知识：词的用法，词的固定、特殊搭配；突出动词；
语法知识：重大语法项目；
句式句型：典型句式、句型。
五、试题特点
1. 试题规范，结构稳定
试题一般由3个部分组成：
英语句子（体现情景和暗示，是题目的主体部分）；
汉语提示（需要用英语完成的，是句子的核心部分）；
英语单词（给一到两个单词，对答题起引导和控制作用）。
五、试题特点
2. 一题多点，强调综合
词的用法与其特殊搭配；
词的用法与时态、语态结合；
时态语态与从句；
从句与从句等；
比较等级与时态、从句等
句式句型与时态语态；
五、试题特点
3. 语境丰富，联系教材
句子有一定意义，表达自然，贴近学生生活；
联系教材，高于教材，许多题目在教材上能找到对应的雏形和影子；
语境暗示，控制答案，答题指向明确。
五、试题特点
，评分严格。
评分说明：
，每小题2分;
、用给定的英语单词完整表达所给的汉语信息，给满分；
；
，；
，信息完整，；
，信息有遗漏、。
六、答题策略
1. 通读句子，理解语境
通读句子后，迅速地捕捉到句子大意。结合提示，正确理解句子意义。充分利用题干的三个部分，理解它们在语境、结构、搭配等方面的有效暗示，这是解题的首要环节。