师生关系量表.doc

襄阳一中师生关系问卷调查
亲爱的同学，您好：
感谢您参加此次师生关系问卷调查。请您根据各部分的指导语，认真、诚实作答下列问题。这不是一个考试，因此您的答案并无对错之分，您也不需要咨询别人的意见。问卷信息将用于学术研究和改进我校师生关系，个人信息绝对保密，请放心填写。
年级 班级 姓名 性别
高中近一年来，你的成绩在班上的平均排名
第一部分
回忆从小学到现在你和老师的相处，请尽量详细描述一件最令你开心或感动的事情。
回忆从小到现在你和老师的相处，请尽量详细描述一件最令你难过或不满的事情。
你期待你的老师是一个什么样的人呢？以下列出了一些教师的积极特质，请按照你的喜好，选择3个你最期待自己的教师具备的特质，请按照重要顺序进行填写，你最期待的品质填在第一个横线上。（如果下列的描述没有列出你期待的特质，你可直接填写在横线上）
、 、
公正的
严而有度的
乐观的
幽默的
有正义感
有活力的
负责任的
聪明的
精通专业的
干净整洁的
漂亮的
亲切的
可信赖的
直爽的
豁达大度的
热情的
善解人意的
认真的
英俊的
耐心的
尊重人的
多才多艺的
品德高尚的
有领导力
慷慨的
正直的
守信的
真诚的
坦率的
以身作则的
温和的
有思想的
民主的
自信的
有创意的
情感丰富的
爱帮助人的
有威信的
谦逊的
有担当的
平和的
知识渊博的
有原则的
像朋友一样
冷静的
第二部分
指导语：第二部分问卷共有24个项目，请仔细阅读每个项目陈述，根据你与老师（包括班主任和其他科任老师）相处的实际状况以及你是否期待项目中陈述相处状况，选出最符合您个人情况的选项，作答时请在数字上画圈。作答时参照下面标准：1 从不 2 很少 3 偶尔 4 经常 5 总是
1 不期待 2 不太期待 3 无所谓 4 比较期待 5 非常期待
下面是一个例子，请按照此格式作答：
老师很关心我们的上课情形。
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2
3
5
1
2
4
5
从不
很少
偶尔
经常
总是
不期待
不太期待
无所谓
比较期待
非常期待
当我犯错时，老师会了解原因，做出正确的判断与处理。
1
2
3
4
5
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2. 当我有困难需要帮助时，老师会尽力帮助我。
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3. 老师会试着用讲道理的方式与我沟通，而不是责骂我。
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对于我不会的问题，老师会尽力教导我。
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5
遇到问题时，老师会与我们讨论，一起解决问题。
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5
老师会和我们打成一片（如陪我们打球等）。
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老师上课很