白鲸九重镇小《白鲸》是一篇批读文,全文采用拟人化的手法,将白鲸的洄游说成“旅行”, 将白鲸的叫声写作“口技表演”“歌唱”“自娱自乐”,把海草、石块写成白鲸的玩具, 更把白鲸的蜕皮现象当做“爱干净”。整篇文章生动有趣,贴近孩子的生活,很容易激起孩子对白鲸的喜爱、向往之情。 1 、能借助批读语,读懂课文内容, 并写下自己的批注,从中了解白鲸的特点,激发学生热爱动物、热爱大自然的美好情感。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。借助旁批体会词句的意思,并写下自己的批注,了解白鲸的特点。读懂课文内容。 1、自读二至四段,说说你知道了什么? 2、画出自己喜欢的语句品味,写下自己的体会,有感情地读一读。它们能发出几百种声音,而且发出的声音变化多端,猛兽的吼声、牛的哞哞声、猪的呼噜声、马的嘶叫声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声、婴孩的哭泣声,白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽船声······ 真是五花八门, 无奇不有,叫人惊叹不已。它们用自己宽大的尾叶戏水,将身体半露出水面,姿态十分美丽。游人们争先恐后地抢拍这个珍贵的镜头。它们能把石头顶在头上,像杂技演员那样在水面上表演。它们纷纷潜入水底,在河底下打滚,不停地翻身,还有的在浅水滩的沙砾或砾石上擦身,一天长达几个小时。白鲸像······ 像······ 又像······ 作者运用了( )的修辞手法,写出了白鲸( )()、()的特点,表达了()。拟人声音变化多端爱嬉戏游玩爱干净作者对白鲸的喜爱之情
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