上海工程技术大学商务统计学二级学科研究生培养方案.doc

上海工程技术大学商务统计学二级学科研究生培养方案
（专业代码：1202Z1）
一、培养目标
本专业培养具有较高的马克思主义理论素养，德、智、体全面发展，掌握现代统计的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用现代统计方法和技术对商务领域的复杂数据进行统计分析和数据挖掘，熟悉现代统计的研究方法并能运用所学知识开展科学研究的专业性统计人才。本学科培养的硕士研究生应达到下列要求：
1）掌握马列主义、***思想和***理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和学术修养，具有较强的事业心、责任感和创新能力，愿为社会主义现代化建设事业服务。
2）熟练掌握现代统计的基础理论和系统的专门知识，熟悉该领域的研究动态。适应国际化需要，具有合理的知识结构和扎实的理论基础，具备独立分析和解决实际问题的能力，拥有严密的逻辑思维能力和较强的理论创新能力，能从事工商管理学科相关的科学研究工作；在某个研究方向上做出有理论或实际意义的研究。能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、复杂数据分析、决策咨询、质量控制、数据挖掘、风险评估与预测工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作。
二、研究方向
1、统计分析与风险管理
2、大数据处理与优化
三、学制和时间安排
硕士研究生实行学分制，，优秀者经批准可提前毕业，但提前毕业时间不能超过半年。硕士研究生一般用一年半的时间进行课程学****和社会实践等，用一年以上的时间从事科学研究和学位论文工作。
四、培养方式
1、攻读硕士学位研究生的培养采取系统的理论学****与科学研究相结合的方法。既要使硕士生深刻、全面地掌握理论与专门知识，又要使硕士研究生掌握科学研究的基本方法和技能。
2、硕士研究生的培养方式，采取指导教师负责制和学科组培养相结合的方式。在新生入学后，根据研究方向和双向选择原则确定每位硕士生的导师。导师主要负责所带硕士生的培养和指导工作。
3、硕士生的授课方式要因材施教，提倡研讨式教学，除课堂讲授形式外，辅以讨论、文献阅读和读书报告等教学方式，注重培养研究生的自学能力、独立分析问题和解决问题的能力。授课教师及时吸收国内外本学科领域最新研究成果和教学经验，更新完善教学内容，改进教学方式，努力提高教学水平。
五、课程设置及学分要求
课程教学实行学分制。课程分为学位课（包括公共课、专业基础课及专业课）、非学位课、必修环节三类。研究生在规定的时间内至少应完成总计34学分的学****任务。其中学位课不少于16学分。研究生可跨一级学科选修课程，计入非学位课学分，最多计2学分。同等学力或跨专业录取的研究生，要求至少补修2门本学科专业的本科主干课程，但不计入总学分。
课程设置详细情况见研究生课程设置表。
六、课程考核方式
硕士生课程的考核可采用不同的方式，但一般需有一定量的笔试。
（一）课程考核：所有的学位课和非学位课程，都要进行考核，成绩按百分制或五等十级制记分。
（二）考核方式：学位课以笔试为主，其他课程可根据不同的情况，采用笔试、口试、笔试与口试相结合、口试与论文相结合等多种形式，具体形式应按教学大纲进行。
七、中期考核
各硕士点学院在第三学期末之前，应对研究生进行中期考核。考核