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寻找感动，学会感恩
初二（ 1）主题班会 陈莉莉
一、活动目的：
通过故事讲述、 听感动的歌曲等形式， 对学生进行情感认同的培育、 生命意识的
强化，使学生懂得去发现、体验、珍惜生活中的每一次感动，善于在感动中使自
己得到情感的提升。通过演讲、倾诉，在感动的情景设置中，升华感动，深化情
感，使学生在活动中体会感动得真谛， 倾诉身边的感动，学生在感动后要去感恩，
获得生命成长的力量
二、活动准备：
1、上网搜集与感动相关的诗歌和歌曲 2、搜集感动的小故事 3、准备发言稿记录你身边令你感动的人和事 4、写串词
三、活动过程：
环节一：友谊永存
主持人：同学们，下午好！让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。今天主题班会的主题是 “寻找感动，学会感恩 ”现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师。
甲：感动，有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻想的声音。
乙：感动，有时是一种色彩，一种沉重、负载了情感的色彩。
甲：感动有时仿佛什么也不是， 仅仅是事物的一粒元素。 让我们通过同学的介绍，来了解感动的视界，发现感动。
下面请黄天娇同学给大家讲讲他一件小事带给他的感动。
甲：有许多事令我们回忆，有许多流连让我们心动。
乙：感动是自然母亲赐予我们的神奇力量，是人类对自然永恒的情节。
下面请黄晶同学来向大家讲述令她感动的事。
环节二：亲情之爱
甲：谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。
乙：我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱， 下面请大家说说在日常生活中，
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父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。
下面请黄清晨同学和陆欣妍来讲讲他们的感受。
甲：是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，倪凯杰等同学也准备了《感恩母爱》的诗。环节三：师恩难忘
甲：父母把我们送入知识的殿堂， 我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
乙：感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。下面请黄宇和朱家豪给大家讲讲老师给他们的感动。
环节四：爱的奉献
甲：感动无处不在，感动得萌生源于我们都有一颗 “大爱 ”的心。仁者爱人，感动是有爱的诠释；是大爱的包容；是生命之爱的迸发。
下面请田泽润同学和施怡