班主任工作量化考核实施细则.doc

第五中学班主任工作量化考核
实施细则
班级是学校教育管理的基层组织，班主任是班级工作的具体组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育、教学任务得以顺利完成的极为重要的一环。为了切实加强学校部管理，增强班主任工作的责任性，提高班级管理成效，特制定班主任量化考核实施细则。
一、考核容：
第一部分：班主任常规管理工作（100分）
1、班主任会议准时参加，认真听讲、记录，对会议精神认真贯彻执行，无故迟到、早退一次扣1分，无故缺席一次扣3分。
2、开学初及时制定并上交学期班级工作计划，迟交扣1分，未交扣3分。
3、根据班级工作计划，上好每周一次的班会课，班会课要有记录，特殊情况不上班会课，须提前向政教处说明。缺上一次扣2分。
4、能按学校要求认真组织好学生参加各项课外活动。提倡班主任到场督促指导，提高出勤率。组织不好者视情节扣1-6分/次。
5、开校会、听讲座、看电影、组织学生参加考试等教育教学活动能到场，并维持好纪律。无故迟到、早退各扣1分/次，无故缺席扣3分/次。
6、认真填写学籍卡和成绩统计表等有关资料。迟交扣1分/次，不交扣5分/次。
7、认真做好学生评优工作和违纪学生的处理工作，及时主动与政教处沟通商量违纪事件的处理，不配合扣3分/次；放任不管的扣5分。
8、认真指导班团组织开展好主题活动，每学期不少于2次，努力提高班级主题活动的质量，少一次扣3分，效果较好并取得一定成效加2-5分。
9、定期出好班级板报，努力提高板报的宣传教育质量，少出一期扣3分。
10、乐意接受非计划或额外任务并能认真完成的加2—5分/次。
11、认真撰写班主任工作总结，经考核小组评定获一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，未写扣8分（每学期最后一个月考核）。
12、加强家校联系，做好学困生的思想转化工作，做好记录，每学期家访、家长来访不得少于班级人数三分之一的次数，少一次扣1分。
13、加强与各任课老师的联系，商讨教育教学工作，互通情况，一月不得少于一次，少于一次扣3分。
14、学校其他部门需要班主任配合的工作，按期完成加5分，不完成扣5分。
15、班主任对校外住宿生情况不掌握或掌握的不够细致，扣2分。
第二部分：班级管理（100）分
1、 班风、学风：
（1）班级有良好的班风、学风，尊敬师长，尊重教师的劳动，有学生扰乱课堂纪律一次扣2分，自****课、班级纪律混乱的每次扣1分。
（2）同学互敬互爱，团结协作，同学间关系融洽。如有违纪情况将扣分，具体扣分规定如下：如有激烈争吵扣2分/次；如有吸烟、喝酒现象，扣3分/次；打架现象，情节一般扣5分/次，情节严重扣10分/次；男女交往超越正常界线扣10分/次，情节严重扣20分/次。受过校纪处分的视情节轻重给予相应的扣分（2-10分）。
（3）加强学生的考勤管理，每班每周迟到早退达2人次者扣1分，学生旷课每周1人次者扣2分。
（4）教育学生热爱学****对学生中学****思想不稳定，厌学等问题能及时发现及时解决。因厌学流生扣5分/人。
2、 宿舍管理：暂无
3、 环境卫生和财产管理：
（1）教室、清洁区均有学生值日安排表，应坚持每天值日，时刻维护。缺扣1分。
（2）教室应窗明几净，黑板干净，走廊干净，无垃圾，无蛛丝，无球印鞋印。包洁区应无杂草、杂物，时刻保持清洁。不合要求扣2分/次