自学考试德育原理2018年版ppt幻灯片课件.ppt

德育原理自学考试辅导
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考试题型分值（）
一、单项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
二、简答题（本题共5小题,每小题5分,共25分）
三、论述题（本题共2小题,每小题10分,共20分）
四、案例分析题（15分）
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一、学法指导
，积极参加指导课，掌握知识体系
做好笔记（重点、难点、热点、补充知识）
2. 具体知识学****和****题练****结合，熟悉具体知识
3. 勤学好问，加强交流和沟通， 突破重点难点

树立信心，努力奋斗，一次成功
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二、课时分配（）
第一阶段：知识串讲（大约7次）


第二阶段 ： （最后1次）
1. 历年出题形势分析知识等

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三、全书目录框架分析
本课程的重点：
德育的本质、德育主体和德育对象的关系、德育过程的基本矛盾、德育课程、德育活动、德育评价开展和实施的基本途径、社会本位和个人本位、学生品德评价、学校德育与社环境
一、概论（）
基本概念、学科历史、德育发展史
二、德育本论（4——9） ★
目的、内容、课程、过程方法、德育活动、学生品德评价
三、德育环境（10-12）
德育网络、德育工作者、学校德育管理
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第一章 绪论
知识提要
德育原理的研究对象和特点
德育原理的历史发展
学****德育原理的意义和方法
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本章出题趋势
题型：选择、简答
分值分布：2-6分
重要程度：★ ★
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第一章 绪论
第一节 德育原理研究对象和特点
一、研究对象——德育问题

具有原理属性的德育事实问题和价值问题


基本任务——揭示德育本质及规律
最终目的——指导实践、解决德育问题
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二、德育原理的特点
1. 价值性与科学性相统一
2. 基础性与应用性相统一
3. （开放性、）综合性与专业性相结合

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第二节 德育原理的发展历史
一、国外德育原理的发展
1、蕴涵于教育论述中（古代—19世纪 ）
1632《大教学论》教育学独立科学的形成，
英国 洛克——《教育漫话》、绅士教育思 德育科学为组成部分

19世纪末20世纪初从教育学中分化出来，成为独立学科
法国社会学家、涂尔干《道德教育论》——独立德育学产生的标志
代表作： 美国、杜威《道德上的教育原理》…….等P36
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