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老师的手作文
　　篇一：老师的手
　　老师的手是温暖无比的，老师的手给我们带来了许多欢乐，老师的手把我们引进了知识的殿堂，让我们得到了一把智慧的金钥匙。
　　老师的手是温暖的。每当同学生病或不舒服时，老师那温暖的手就会抚摸着同学的头，无私的关怀着、疼爱着……
　　老师的手严厉的。每当我上课不认真听讲时，老师的手就会轻点我的后脑勺，我赶紧随着老师　的手把贪玩的思绪带回教室。
　　老师的手是神奇的，那在黑板上写字的手是飞舞的，给我一份力量，也给我传递了一份新的信息，新的知识。
　　老师的手还是航标灯、指南针，让我走进知识的大门，引领我们朝着更远大的目标奋进。它温暖着我们、关心着我们、爱护着我们。篇二：老师的手 周敏慎
　　是谁的手，有着白皙细嫩的皮肤？是谁的手，时常沾着粉笔灰？是谁的手，在手指上染着红墨水？……
　　其实，这双手就跳跃于语文书本之间；这双手时常抚摸你的脑袋；这双手握着笔，为我们一次次地批改作业……
　　这，是方老师的手。方老师的手，也总是出现在你眼前。
　　那双手，在上课时，显得如此忙碌。
　　讲到***处，它会在空中挥舞，讲到悲伤处，也不忘摊开双手。
　　那双手，在下课时，会很亲切。
　　它会轻轻地扶着险些摔倒的你，说：“小心”！它会点着你的课本，为你讲解不懂之处。它会抚摸你的头，让你继续加油。
　　那双手，有着无穷的魔力。
　　它有妈妈的温柔，温柔的摸摸你的头；它有爸爸的力量，在成长的道路中搂住你，让你少走弯路；它有奶奶的慈祥，和蔼可亲地问你：“这道题，懂了吗？”它有爷爷的信任，相信你是个最棒的孩子……
　　总之，它会在关键时刻扶住你，它会在你开小差时提醒你！
　　方老师的手啊，真是一双有魔力的手！篇三：老师的手
　　我们的语文老师身材匀称，是个知识分子，戴着一副眼镜。而且还有一双与众不同的手。
　　老师的手是一双勤劳的手。每天教会我们许许多多的新知识，改正、评讲作业。李老师办公桌上总是放着一摞摞作业本。每天上午考试下午就能为我们评讲改错。当我们问她为什么时，她微笑着说；“当天考试当天评讲这样才跟得上学****效率呀。”
　　老师的手是一双不怕脏的手。
　　虽然老师工作很忙，但是只要她看到教室里有一丁点纸渣，她都会弯下腰去捡起来丢进垃圾桶。如果垃圾多了点的话就会忙里抽空的拿起扫把仔仔细细的把教室到扫一番。
　　老师的手还是一双美丽的手。
　　老师的手虽然看起来有一点粗糙，但是，她却从不偷懒，总是细心的给我们讲课。当我们在词典上查不到又不理解词的意思时，她总是把次分成几个部分在黑板上又写又画，她不仅在黑板上写，而且每写一部分便耐心的讲解给我们听直到我们听懂了才接着讲解下一个部分。
　　老师日日夜夜的为我们班级操劳着，从没有一句怨言，总是默默的付出。老师给我们的关怀我们会深深的铭记在心。篇四：老师的手
　　我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。
　　那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师！我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其