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作文的基本步骤（一）
一、审题
在作文时,首先要仔细审查、分析、研究作文题目,切实弄清题目的意思,全面分析题目的要求、范围，切实掌握题目的重点,这就叫做“审清题目"。如果见到题目，不假思索，或囫囵吞枣，动笔就写,写出来的文章往往就会“走题”，结果是“下笔千言,离题万丈".
审题的基本方法：
1、分清文体，确定写作对象
审题，首先要审清写作对象,确认题目是要求写人的,或记事的，或写景状物的，或是写应用文。题目要求写入,就要确认写什么人，选择什么材料来表现人物的性格品质;题目要求写事，就要选定一件事情，反映出事情的教育意义；题目要求写景状物，就要选择一处景或一件物来写，要写出景物的特点；题目要求写应用文，就要注意应用文的格式和写好内容.
比如：
(１）以“成长"为题，把你成长过程中印象深刻的一件事写下来,要求中心突出，条理清楚,写出真情实感。
（2)描写你喜爱的一种植物,写出你喜爱的原因，要求突出重点，详略得当.
（3）从学过的课文中,选一篇你最喜欢的写一篇读后感。
（4)写一封信给远方的亲人，说说你目前的学****生活情况和毕业后的打算。注意书信的格式，要求条理清楚，重点突出，语言恰当.
(5）缩写《小英雄雨来》,把主要内容写清楚.
(６）写一个在你小学生活中给你印象最深的一个人,如老师、同学或在学校里工作的叔叔、阿姨等等。要注意通过事例，做到有中心,有条理,语句通顺连贯.
上述5题，其中第1题是写事，第2题是状物,第3题是写读书笔记，第4题是写信，第５题是缩写，第6题是写人。
2、辨清题型，明确写作内容
在平时的作文练****里,作文练****的题型不外乎下列三种:
(1）《一件有意义的事》
（2）《我和××》
(3）在你的身边有很多人,选一个你印象最深的人，写出这个人的性格特点。注意重点突出,用词恰当.
上述第1种是“全命题”，即作文题目是规定的，只需按题目要求去定中心、选材、安排材料即可，绝对不能改变题目中的一字一词。
第２题是“半命题”,“××",可换作人,定题目为《我和爸爸》；也可以把“××"换作物，定题目为《我和课本》、《我和闹钟》。
第３题是“命范围",即只给作文范围,提出要求,需要自己定题目，，可写自己熟悉的人，如《我的同桌》；也可以写自己不熟悉的人，如《一个见义勇为的叔叔》。
3、辨明题眼，分清写作重点
题眼即是题目中的关键词语。比如题目是《我最难忘的一个人》，那“最难忘”就是题眼，作文中要写的那个人，必须要从多方面去说明他为什么是自己“最难忘"《雨中》为题，这个“中"不但限制了选材的范围,而且是题眼，规定文章的重点，必须是要写在雨中的景物或是雨中发生的事。
再看下面一组题目：
（1）《我的老师》
(2)《我爱老师》
（3）《我和老师》
这三道作文题只是一字之差,但写作的重点不一样，“老师”，叙述的重点是刻画老师的形象，表达的中心是老师某一方面的性格品质;第2道题目的写作对象也是老师,叙述的重点不但要刻画老师的形象，还要抒发自己对老师的感情,表现的中心是“我”对老师的爱；第3道题目的写作对象是“我”和“老师”，叙述的重点是反映出我和老师的关系,叙述的事情必须把我和老