2021年幼儿园教学心得反思 幼儿园教学设计心得.docx

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　　反思是对过去的一个思索，从中吸收教训，也能够总结经验。所以，善于反思是当今老师一个主要的教育素质，是教育教学必不可少的手段之一，未来的路上一定还有很多的“迷惑”在等候着我，我会不停加强反思，和孩子们一起愉快地成长。接下来xx在这里给大家带来幼儿园教学心得反思，期望对你有所帮助!
　　幼儿园教学心得反思1
　　每人天天全部会“生产”很多的垃圾，怎样处理这些垃圾，是孩子们天天全部要面正确，也是最轻易忽略的一个问题。因此选取贴近幼儿生活的题材作为教学内容，轻易激发幼儿的爱好及调动幼儿学****的主动性，促进幼儿动手、动脑参加活动。我利用生活中常见的部分事物，本着《纲要》提出的内容，从生活中的点滴入手，用部分直观的教学手法来完成本活动。此次选材贴近幼儿的生活，设计理念于生活，经过垃圾引出环境保护，从生活中小事表现环境保护这件大事，以小见大，激起幼儿关注生存的环境，树立环境保护意识，并在动手、动脑、动口的活动中，取得了无穷乐趣，也知道环境保护从身边点滴做起这个道理。多媒体技术将图、文、声音、像为一体，形象、生动展现环境污染带来的危害。一次活动只是一个开始，是其它教育活动的引子。经过此次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是此次教育的潜在效应。表现了活动的可连续发展。
　　这节课我以“把垃圾送回家”作为根本，活动开始，充足发挥幼儿在学****中的主体作用，让她们学得主动、主动，从而提升学****质量，也是这节课我所追求的目标。我在让幼儿认识了垃圾分类标志以后，幼儿依据已经有生活经验尝试第一次分类，在讨论、操作后产生异议的基础上，我请幼儿观看，深入了解什么是可回收垃圾?什么是不可回收垃圾?什么是有毒有害垃圾?怎样处理这些垃圾?然后进行第二次分类。有了理论的指导和亲手操作的实践经验，幼儿才能学得牢、忘不掉。
　　从选材上来说，我选择了比较贴近幼儿生活的环境保护话题，意在经过实际操作让幼儿练****垃圾分类，初步树立环境保护意识，引导幼儿为环境保护做贡献。在教学手段上，我充足发挥了多媒体教学的优势，将图、文、声、像融为一体，让幼儿比较形象地了解垃圾带来的污染，并较快地获取了部分垃圾分类的知识，加深了幼儿的感性认识。在教学过程中，我经过安排垃圾分类的小游戏、评选环境保护小卫士、生活情境再现等活动，让幼儿在动手、动脑、动口的活动中，愉快地学****最终，我率领幼儿到户外进行了捡垃圾、送垃圾回家的实际行动，将理论和实践结合起来，将知识从课堂引回到生活中，更含有现实意义。
　　幼儿园教学心得反思2
　　现在的我们，尤其喜爱使用表彰教育，或说，尤其善于使用表彰教育，在很多老师的心理有着这么的一个概念，“多表彰肯定没错!”相信这是很多老师的“共识”。但在我们对孩子说“你真棒”、“你真聪慧”，给孩子增添成功喜悦的同时，我们还会给孩子们带来些什么呢?一次活动使我对“表彰和称赞”有了更深层次的思索。
　　在制作“彩虹饼干”活动中，我先让孩子们观察多种多样的饼干，让她们说说饼干是什么形状的、上面全部有些什么。经过一番引导，孩子们全部能够发挥自己的想象，依据自己的喜好认真地做着饼干。这时，我忽然发觉平时表现通常的青青很有创意：她先把橡皮泥压得扁扁的，然后用橡皮泥盖子上的小熊刻了一个模子，最终把多出的部分去掉，一个圆圆的小