《审计学》课程教学大纲.doc

《审计学》课程教学大纲
适用专业:经济学专业 　本科
学 时:３6 学时
学 分：2学分
课程代码:B０10０0831
一、本课程的性质和任务
(一）课程的性质
审计学是研究审计产生和发展规律的学科,涉及审计的性质、审计关系、审计对象和方法等一系列理论问题，以及与之相关的实务问题。为会计学专业主干核心课程，本课程是学生在学****专业基础课：基础会计、经济法;专业课：财务会计、成本会计、商业会计等之后的一门必修课，综合性、应用性强，在会计专业中居于非常重要的地位.
（二)课程的任务
审计是对经济组织进行经济业务活动过程中所产生的记录经济业务的会计资料及其相关资料和管理过程、结果进行监督、检查的活动。它为真实客观的评价经济组织的效率和效益提供可靠的保证,同时也为规范和整顿市场经济秩序，
,在于以审计学的基本原理为指导，按照理论与实践相结合的原则，通过对审计学基本理论及实际应用的讲解,使学生系统的掌握审计学的基本理论知识和基本实务要有充分的理解,并培养审计业务操作技能,通过课外练****培养动手能力,以适应未来实际工作的需要，缩短理论与实践的差距。
　通过本课程的学****学生应能够掌握审计学基本理论、基本原理和基本方法；在实践工作中怎样干审计工作,在特定场合审查什么、如何进行审查；了解现代审计发展的现状及其趋势;把握审计与会计以及其他专业经济监督的关系;以及如何应付注册会计师考试中《审计》课程的复****与应试等。。
二、本课程的基本内容
（一）总论
【教学目的和要求】
本章为全书的概述，通过本章的教学，使学生了解和掌握审计的产生与发展，审计目标、对象、职能、任务和作用,审计的定义、分类、独立性以及审计与其他经济监督体系的关系,，使学生了解审计产生、发展的社会基础；知悉中外审计产生、发展的主要史实及其规律;,使学生从理论与实践的结合上正确理解审计是一种独立性的经济监督活动,并对审计对象、审计职能、,使学生了解并掌握审计的定义、审计的种类以及审计与其他经济监督的关系。
【教学内容】
１。审计的产生与发展
2。审计的概念及本质
3．审计的基本假设
、职能和作用
5．审计的分类
【教学重点与难点问题】
重点：审计的基本概念
难点:审计、鉴证、认证　 　
（二)审计组织及审计人员形式
【教学目的和要求】
通过本章的教学，使学生了解和掌握政府审计、内部审计和民间审计组织机构的不同规定，特别是民间审计组织机构的现状和存在问题，为后面学****审计责任和审计风险奠定一定的基础。为此,要求学生从理论和实践相结合的高度掌握审计组织体系的构成、内容及其规定性，了解我国国家审计机关、社会审计组织和内部审计机构的基本情况及相应的职责与权限。
【教学内容】
１。国家审计机关及其审计人员


【教学重点与难点问题】
重点：民间审计组织及其审计人员
难点:民间审计组织及其审计人员