2021大班班级工作总结幼儿园大班班级工作总结.docx

2021大班班级工作总结幼儿园大班班级工作总结

　　一、认真学****提升认识
　　《纲要》是我们工作的指南，作为一名优异的幼儿园老师，只有重复的，不停地学****规程，掌握并了解里面的思想，用理论去指导实践，才能真正做到让幼儿愉快、健康、有发展地渡过每一天。本学期，我班保教人员对规程进行了具体，深入的学****认真对照本岗位的工作职责，明确了解工作的方向。要提升保教质量，首先就要同班人员相互配合，相互帮助，从而了解幼儿的年纪特点入手，依据她们的爱好、兴趣、和个性特征来采取不一样的教育方法，注意坚持正面教育，多以激励，表彰的方法，在幼儿心中树立良好的楷模作用，切忌利用反面教育，过多的批评幼儿，禁止体罚和变相体罚，这么才能有效的促进教育幼儿的问题达成了一致的共识，因此在日常生活中，我们能够比较有针对性地对幼儿开展教育教学工作。
　　二、建立常规，奠定基础
　　良好的常规和****惯的建立是做好教学工作的前提和确保。那么，怎样才能建立一个好的常规呢？依据年纪特点，大班幼儿全部比较活泼好动，要想收放自如地组织好一个班的孩子并不是一件很轻易的事。从小班升上来，我们一直在不停地累积经验，在实践中我们也深深地体会到：要培养良好的常规和****惯，在日常生活中一定要坚持不懈地抓好，在了解每个孩子的特点上，讲求方法，讲求方法，从而想出行之有效的好方法：
　　１、会专心灵指挥孩子，多给孩子部分激励。
　　《规程》中第一章第六条中明确指出尊重、爱惜幼儿、禁止虐待、歧视、体罚和变相体罚、欺侮幼儿人格等损害幼儿身体健康的行为。根据规程的要求，在日常工作的管理中我们老师应该充足了解每个孩子的个性特点和心理物征，多激励，多表彰来调动幼儿参加活动的主动性。注意老师的楷模作用，尝试专心灵指挥孩子的方法，学会用眼神和动作来指挥孩子。
　　在幼儿园中，幼儿大多数喜爱模拟***的说话及做法，老师的一举一动会是孩子学****的对象，文明有礼，团结互助的老师将会教出一样的学生。所以，老师的楷模的作用显得尤为主要。我们班的三个保教老师全部很严格要求自己，以一个良好的师表形象出现在孩子的面前。说话文明，对人有礼，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。专心灵指挥孩子就是在每一次活动前给孩子提出明确的要求，老师在幼儿活动的过程中进行观察、指导。对做得好的幼儿给立即的表彰，报以赞同的微笑，或轻轻地抚摩孩子的头，让孩子深深地感觉到老师对自己的爱，清楚自己的做法是正确，能够得到老师的肯定。这么，能够大大地增强她们的自信心，充足地调动她们参加多种活动的主动性。并在各活动中全部能根据老师的要求去做好。另外，对于部分活泼好动，忘性比较大的幼儿，在组织上课或是其它活动中，要有心地安排她们尽可能靠近老师身边，并随时地利用眼神或是手势提醒她们，让她们形成一个随时随地全部会看老师表情，会看老师动作的****惯。因此，我们要用爱心、耐心、细心去对待每一个孩子，从而形成一个民主、平等、亲密、友好、友好的班风班纪。
　　２、做到一日生活各步骤有规则，要求及小结。
　　孩子的最大的一个特征就是记快易忘。因此，依据这一特点，我们注意到每一个活动之前全部会向孩子提出明确的要求，比如：进入睡室应该做到哪几点。上下楼梯一个跟着一个走等等。每一个活动全部有它不一样的要求，比如：进餐时，我们要求孩子吃饭要做