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2021年高考复读政策高考复读：为了上更理想的大学

　　各高校2021年志愿填报结果相继出炉，是否“复读”成为这段时间部分考生家庭需要作出的抉择。我们该怎样看待高考?什么样的学生适合复读?复读过程中最主要的是什么?为此，记者采访了著名教育教授、中国科学院大学基础教育研究院实施院长王金战，王金战也是一位有着20余年高三班主任从教经历的全国优异老师。
　　并不是全部学生全部适合复读
　　中国青年报：和以前相比，近几年复读生数量有什么改变?
　　王金战：近些年，复读生越来越少了。在20世纪80年代，升学率是很低的。农村的孩子“走出去”只有两条路：当兵和考学。在以前，复读是很平常的事。当年我的高中同桌高考落榜后就一直复读，等我工作后教了几年书，她又成了我班上的复读生。现在伴随大学录用率的提升，只要参与高考，基础就有学上。现在的“考大学”之争，已经不是能不能上大学，而是上什么样的大学，竞争对应地转变了。
　　中国青年报：您怎么看待复读?
　　王金战：一个人的第一学历将是她一生的名片，代表了当年她在同龄人当中的排名。以至于现在用人单位招人，很多仍看重第一学历。现在只要参与高考，基础就有学上，复读一年，只是学校变好变坏的问题，且考得更加好是大约率事件，那么复读的风险就小了。
　　中国青年报：对于高考失利的学生，您支持她们选择复读这条路吗?
　　王金战：我认为，有三类孩子能够选择复读：
　　第一类，在高中阶段没有完全投入学****潜力没有得到充足挖掘。这类考生一旦意识到高中三年的碌碌无为、不思进取，继而开始好好学****接下来一年的提升将是巨大的。
　　第二类，高考分数比较理想，但志愿填报学校和分数不匹配，或被一个不想去的学校、不想读的专业录用，感到很委屈。我认为这类孩子回来复读是正确的选择。常常会有大一学生在开学一两个月后，又回到高中复读。
　　第三类，高考发挥大失水准，未达成自己目标。平时水平很高，比如600多分，结果高考邪了门儿，考了个500多分，这么的学生可能立马再考一次，分数就会很不错，更何况复读一年?据我的教学经历，通常复读一年，提升50多分是没问题的。
　　而那些高考考出的是平时水平，高中三年也很努力，录用没什么太大差错的学生，我不提议复读。假如还有部分“未酬之志”，我认为能够在大学里继续完成自己的梦想。说到底，大学也不是人生的终点，只是一个阶段。一个人真正有成就，一定是终生学****的结果。
　　家长最好为孩子选择一个远离原来学校、远离家庭的学校
　　中国青年报：学生在复读期间普遍会存在什么问题?
　　王金战：学****的过程就是一个不停发觉问题并不停处理问题的过程。但现在很多高三学生只经历了一个步骤——发觉问题，只是发觉而不去处理问题就没有提升。复读时不要急着做题、忙着赶进度，只要发觉了问题，就应停下来认真反思。碰到问题，更正过来，这一天就有收获。一年下来，复读一定会是大获全胜的。
　　中国青年报：将要面临复读的学生，在学****环境上要注意什么?家长要饰演什么角色?
　　王金战：家长最好为孩子选择一个远离原来学校、远离家庭的学校。以封闭的形式在校内待上一两个月，这种气氛是比较适宜的。通常复读的学生，总有种“情结”：最少这一年她不想回顾过去，甚至不想和熟人见面。这一年是卧薪尝胆、东山再起的一年。因此，尽可能降低部分外界