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垃圾分类活动有感
暑假里，我和班里另外八位同学一起组成了向日葵小队，我们在世纪联华超市开展
了“垃圾分类、家庭先行”活动。
我们穿着有志愿者标志的衣服，拉开红色的大条幅，向人们展示我们的口号——文
明心中装，垃圾分类放。
我们制作了一个关于垃圾分类知识问答的问卷调查，由我们这些志愿者发给超市里来往
的叔叔阿姨们。这对我来说是个有趣的游戏，虽然我不太****惯跟陌生人讲话， 但是我很愿意
挑战自己， 所以我鼓起勇气向一位刚刚路过叔叔询问： “叔叔，请问你有没有时间参加我们
的垃圾分类问答卷？如果答对了会有大奖哦！ ”叔叔不好意思地说：“小朋友，我文化水平不 高，不会做卷子。”我只好谢谢叔叔，再去找其他人。接着我在麦当劳里看见一位正在拍照的 叔叔， 这个叔叔很愿意做我的问卷，他做的很认真，不会的题目还反过来问我，然后我告诉 他正确的垃圾分类知识， 我觉得很自豪！ 后来又找其他叔叔阿姨做了问卷调查，他们都对垃
圾分类很感兴趣，我很开心，因为越多的人懂得垃圾分类的知识和必要性，垃圾分类这件事才 可能做得更好，我们的环境才有可能更美好！
接着我们又分发了许多生活垃圾分类操作指南，告诉大家为什么要实行垃圾分类， 不
同类别的垃圾都是什么， 还有不同垃圾的回收方法。
其实扔垃圾是我们每个人每天都在做的事，对垃圾进行分类投放并不难，只要我们
认真对待这件事，愿意从自己做起，愿意多花一点点时间去处理，就一定能做好。
垃圾的分类投放，从我做起！
垃圾分类活动总结
随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量与日俱增，对环境的 压力越来越大，特别是学校，每天都在制造垃圾，如废纸、塑料、废电池、果皮等，这些 垃圾绝大部分是可回收利用的资源。自从上学期来，我校响应市委市政府的号召，在校领 导的指导下，在学校德育处、大队部的工作支持下，全体同学群策群力、集思广益，垃圾 分类活动已初见成效。现将情况作如下总结。
一、 充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。
校园垃圾混装堆放，极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等，是疾病的传播源 ；且处理方法是
将混杂着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在， 污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾 分类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋占地、避免污染，还能按类别回收资源、保 护资源和环境，同时，培养了学生的环保意识。
二、 我们在 “垃圾的分类”活动中的收获：
1、 可换芯的原珠笔、自动铅笔，可自行充电的干电池，不必换
封套的年历，可再使用的化妆品用具 （如目线液、腮红）都是可自行充
填的物品，此类产品可减少资源的浪费。
2、 尽量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、纸杯、纸巾等，或减少不必要物品的 使用量，如漂白剂、衣服柔软精等化学用剂，不但可减少开支，更可降低环境污染和资源 浪费。
3、 尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。
4、 多使用天然肥皂以代替清洁剂，可减少水源污染。
5、 拒绝接受不环保的广告传单。
6、 离开教室后随手关灯并关闭其他电源。
7、 有害废弃物如电池、日光灯管，应另外存放，再利用的资源如废纸、玻璃等， 应
和其他垃圾分开，累积一定数量交由旧货商或回收队处理，以减少资源