19 生命生命执教人:邵群英在 12 岁时,因病致使她腿不能行,肩不能举,手不能抬, 头不能转。但是残而不废的她,凭着顽强的毅力坚持自学,成为了一名非常出色的作家。台湾作家: 杏林子听课文朗读,想想课文围绕“生命是什么”这个问题写了哪几个事例? 但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明! 如果你就是那只被人攥在手中的飞蛾,你挣扎着,极力鼓动双翅,你会对自己说些什么?你又会对攥着你的人说些什么? 展开想像生命就是——飞蛾挣扎的身影; 生命就是——飞蛾极力振动的翅膀; 生命还是——飞蛾强烈的求生欲望。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明! 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天, 竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。(1)“小小的种子”指的是。“那小小的种子里包含着一股多么强的生命力啊! ”“多么强的生命力”具体表现在哪里?在文中标出有关词句。(2)文中的“冒出”可以换成等意思相近的词,我觉得用“冒”这个字最合适,因为.。香瓜子长出这个字突出了香瓜子顽强的生命力石缝中的小草雪中的梅花风雨中的小树
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