约翰·亨尼斯高等教育思想及实践的研究.pdf

河南大学
硕士学位论文
约翰·亨尼斯高等教育思想及实践的研究
姓名:郑丹
申请学位级别:硕士
专业:教育史
指导教师:郝森林
20090401
中文摘要进入世纪以来,国际高等教育又出现了新的形势与状态,特别是在高等教育国际化、国际人才竞争、交叉学科方面尤为突出。在此种形势下,约翰·亨尼斯出任斯坦福大学第十任校长,他对于创办世界一流大学和一流人才培养具有独特的见解并富有远见。本文通过较为详尽的资料,以约翰·亨尼斯的高等教育思想内容为切入点,结合他的办学实践,试图从多方面、多角度对其做出探析和研究。希望通过对约翰·亨尼斯高等教育思想内容及实践的研究,为我国高等教育第一部分是介绍约翰·亨尼斯的学术生涯及所处时代特点。第二部分详细分析了约翰·亨尼斯的高等教育思想内容及实践。他的高等教育思想核心可以概括为以人文教育与应用科学教育相配合的方式来孕育应对人类生存和发展挑战的杰出人才,分别体现在学科建设、学生培养及师资建设三个方面。学科建设方面包括促进交叉学科的合作研究、重视人文教育。学生培养方面包括强化“斯坦福导读U埂氨究平逃硕唇ā把芯可逃被嵩被帷强调学生的多样化。师资建设方面包括重视教师的多元化,甄选教师精英,给予教师公平待遇。第三部分主要探讨了对约翰·亨尼斯高等教育思想的评价,他是一位眼光远示,包括重视人文教育,转变人才培养观;开展交叉学科项目,促进合作研究;大幅修订本科教育计划,提升本科教育质量;学费政策的制定,要为人才的培养服务;确立自身发展定位,突出办学特色。关键词:的改革提供启示与借鉴。论文主要包括三个部分:大,视野开阔,作风务实的校长。第四部分是约翰·亨尼斯的高等教育理念和实践对我国高校改革与发展的启约翰·亨尼斯;高等教育;思想内容;实践
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学位获得者宦畚淖髡釜名:—羔乒三学位中请人宦畚淖髡鍪名:—喾陛二瓿г掳年粅窀关于学位论文著作权使用授权书关于学位论文独立完成和内容创新的声明本人向河南大学提出硕士学位申请。本人郑重声明:所呈交的学住论文是本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特别加以说明、标注和致谢的地方外,论文中不包括其他人已经发表或撰写过番勺研究成果。也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同事对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。本人经河南大学审核批准授予硕士学住。作为学位论文奇白作者,本人完全了解并同意河南大学有关保留、使用学位论文的要求。即河南大学有权向国家图书馆、科研信息机构、数据收集机构和本校图书馆等提供学位论文街饰本和电子文本怨┕诩焖鳌⒉樵摹1救耸诙藓幽洗笱С鲇谛铩⒄估姥学术发展和进行学术交流等目的,可以采取影印、缩印、扫描和拷贝等复制手段保存、汇蝙学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌莸难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文指导教师釜名
序言选题缘由夜叩冉逃媪俑母镅沽本研究的选题缘由主要基于以下几个方面:改革开放以来,我国传统计划经济的模式逐渐被打破,确立了社会主义市场在这种情况下,高等教育的诸多问题也就开始变得十分凸显。在年,温家宝总理在关于高等教育的会议上谈到了四个忧虑:第一,现在中国之所以没有完全发展起来,一个重要的原因就是没有一所大学能够按照培养科技发明创造人才的模式去办学,没有自己独到的创新,培养不出大师级的杰出人才;第二,高等院校的办学质量问题;第三,高等院校如何办出自己的特色;第四,中国公办的高当前我国的众多大学从办学理念到办学模式大多是千篇一律,没有自己的创新之处,而且盲目地扩大学校规模,过多招收学生,很少考虑到就业市场以及社会的实际需要。而在市场经济的环境下,面对严重的就业形势和压力,职业对于很多人来说已经不再是从一而终,只掌握单一的专业而没有广泛的文理知识作为开,学理的学生对人文科学知之甚少,学文的学生对理科也了解不多,这就造成了学校虽然传授的是专业知识,但却非常不利于人的全面发展以及和谐社会的建设。在科技同新月异的发展态势下,交叉学科之间的渗透显得尤为重要,只培养单一型人才是不能适应当今科技发展的需要的。因此我国高等教育在专业、课程经济体制,大学毕业生也不再是定向分配,而是根据市场经济的需要自主就业。校借了多少钱后盾,是很容易被市场淘汰的。当前我国的高等院校在课程设置上大多是文理分设置等方面的问题不容忽视,怎样培养出多元化人才是值得探究的。【浚笆北ǎ.
美国的高等教育在世界上一直都是处于领先地位,在年上海交通大学的名的斯坦福大学就是典型的研究型大学。现任两届校长的约翰·亨尼斯以他自己养、师资建设等诸多方面都有独特的见解和贡献,使斯坦福大