2021年班主任兵法读书总结班主任兵法读书心得.docx

班主任兵法读书总结班主任兵法读书心得

　　《班主任兵法》是一本教育反思的著作，生动具体记述了作者在担任班主任期间和学生 “斗智斗勇”的教育实践小说。读后，感慨很多，收获也很大。值得一提的是，真正体验到老师人生的真情所在，以为教育工作中的苦也是一个乐，因为老师是高尚的，也领悟到了作为老师的的真谛——走近学生，就是完善生命。
　　作为一名老师，尤其是班主任老师，在日常的班级管理工作中常会碰到很多的这么那样的问题，尤其是部分令人头痛、很棘手的问题，常会感到迷茫和迷惑。这本书的出现如同仙人从天降，富于智慧，指点了迷津。此书用不一样的视角和独特的方法来看待和处理班级管理工作中存在的常见问题，尤其是对后进生的教育很有教育意义和借鉴意义。怎样才能成为一名优异老师？怎样去做好班主任工作呢？学****好《班主任兵法》就是一个很的措施。如书中所写的教育案例，深刻表现出作者的睿智，其善于“攻心”，给人予启迪。
　　一、捕作“闪光点”,增强学生自信心。
　　学困生之因此有“困”，是因为其对学****缺乏动力和信心。因此她们学困也是临时的，所以我们要设法让其接收教育，诱导其努力学****这就要求我们老师要用期待、表彰、激励、发展的眼光看待她们，善于发觉她们的“闪光点”，用星星之火去点燃其人生之炬，使其成为一颗闪烁明亮之星。老师表彰，老师的关心，老师深入其内心世界，这么，她学****做人全部有了劲，一颗沉睡的心就会被唤醒了。
　　二、投其所好,用爱心诱导孤独心,激发上进心。
　　一个班的学生因为学****基础、爱好、意志等全部存在着差异，会出现部分学****成绩落后，偏科或不想学****听课的学生。对教育这些学生假如方法不妥，很轻易使其走向极端。所以，我们要从学生爱好兴趣入手，用某一爱好牵动其它爱好。比如，有的学生喜爱画画，就连不是上美术课也会常常不用心，而是在画画点点。面对这么的情况，强行阻止肯定没什么效果，甚至适得其反。宜课后找她谈话。如拿出一幅名画给她看，让她见识名画，再顺水推舟，因势利导。让她明白：喜爱画画是好事，但像这么不能学好画。要从小养成良好的学********惯，做什么事全部要用