(完整word版)XXX小学苏教版五年级下册科学实验报告单.doc

(完整word版)XXX小学苏教版五年级下册科学实验报告单.doc小学科学实验报告
实验
年
月
日
学生
班级
年级
班
时间
姓名
实验名称及内容
杠杆尺平衡的原理
实验目的 认识杠杆尺平衡的原理
实验仪器 带刻度的木尺、若干同样的垫圈、火柴盒和圆棍
实验药品 无
实验过程：
，并把杠杆尺调成平衡状态。
，挂一定数量的钩码。
实验方法和步骤
，看看在不同位置上需要挂多少钩码。
才能使杠杆尺保持平衡，并记录结果。
，重复第二步，做三次实验。
实验产生的现象和结果

我们的发现： ， 。
， 。
，既不 ，也
不 。
问题与讨论 × ＝ ×
评阅等次
任课教师： 年 月 日
小学科学实验报告
实验
年
月
日
学生
班级
年级
班
时间
姓名
实验名称及内容
斜坡的启示
实验目的 掌握斜面省力的作用
实验仪器 弹簧秤、小车、光滑的木板
实验药品 无
实验过程：
１、组装器材。
２、通过测力计将小车提起，用多少力，记录在书上。
３、在桌面立一木块，从桌面到木块依次斜搭准备好的三块光滑木板，通过测力计沿斜面上拉动
实验方法和步骤 小车，分别记录小车被抬高的高度，移动的距离及用力多少
我们的发现 ：斜面可以 ，并且在斜面其他情况相
同的条件下， 。
实验产生的现象
和结果
斜面可以 ，并且在斜面其他情况相同的条件下，
越小越省力。
问题与讨论
评阅等次
任课教师： 年 月 日
小学科学实验报告
实验
年
月
日
学生
班级
年级
班
时间
姓名
实验名称及内容
拧螺丝钉的学问
实验目的
实验仪器

研究轮轴是否省力
木头、螺丝钉、大小不等的螺丝刀
实验药品 无
实验过程：
1、用大小不同的螺丝刀把同一种螺丝钉在木头上。
2、感觉、比较哪种螺丝刀省力。
实验方法和步骤
实验产生的现象 实验结论 ：螺丝刀上是轮轴，轮轴有 省力 的作用。
和结果
问题与讨论 生活中的轮轴有哪些
评阅等次
任课教师： 年 月 日
小学科学实验报告
实验
年
月
日
学生
班级
年级
班
时间
姓名
实验名称及内容 国旗怎样升上去（组装定滑轮和动滑轮）
实验目的 定滑轮和动滑轮能否省力
实验仪器 铁架台、弹簧秤、滑轮、钩码、细绳
实验药品 无
实验过程：
1、将铁架台固定好，用细绳绑好滑轮，另一端绑在铁架台的架子上，组成定滑
实验方法和步骤 轮； 2、测出钩码的重量； 3、用弹簧秤拉动细绳另一端的钩码，记下所需拉力；
4、测出滑轮的重量， 5、将细绳一端绑在铁架台上，另一端绕过滑轮，组成动
滑轮； 6、将钩码挂在滑轮上，用弹簧秤拉动滑轮，记下所需重量。
实验产生的现象
（
）能改变物体运动方向， （
）省力。
和结果
问题与讨论 动滑轮和定滑轮有什么不同？（