对外汉语语法教学法-课件【PPT讲稿】.ppt

对对外外汉汉语语语语法法教教学学法法对外汉语语法教学法对外汉语语法教学法本讲主要内容: 本讲主要内容: 一、对外汉语语法教学的重要性和目的一、对外汉语语法教学的重要性和目的二、对外汉语语法教学的原则二、对外汉语语法教学的原则三、对外汉语语法教学的内容和方法三、对外汉语语法教学的内容和方法四、若干语法点的教学示例四、若干语法点的教学示例一、对外汉语语法教学的重要性和目的一、对外汉语语法教学的重要性和目的语法是语言的三大组成部分之一,是语言中的词、短语、句子乃至篇章的组织规则。无论是学****第一语言还是第二语言, 都必须掌握一定量的语法规则才能进行进行交际。我们进行对外汉语的语法教学,就是为了使学生在学****汉语语音词汇的同时,尽快掌握汉语的语法规则,以用来组词成句、连句成篇,从而达到使用汉语进行交际的目的。二、对外汉语语法教学的原则二、对外汉语语法教学的原则(一) 精讲多练(二) 深入浅出(三) 分散难点(四) 注重用法三、对外汉语语法教学的内容和方法三、对外汉语语法教学的内容和方法(一) 对外汉语语法教学的内容对外汉语语法教学的内容《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中规定的甲乙丙丁四级,共 1168 项语法点。三、对外汉语语法教学的内容和方法三、对外汉语语法教学的内容和方法(二) 对外汉语语法教学的方法对外汉语语法教学的方法 :先举出例句,然后从中归纳出语法形式、意义和规则。 :先说语法规则,再举例说明。 (1)利用学生熟悉的事物设置情景,展示或解释语法点。(2)通过老师做动作或指导学生做动作,来引出语法点或帮助学生理解语法点。三、对外汉语语法教学的内容和方法三、对外汉语语法教学的内容和方法(二) 对外汉语语法教学的方法对外汉语语法教学的方法 : (1)汉外对比(2)汉语内部对比:相近或相反语法点的对比(3)正误对比 :用简单的图画形象地表示某种抽象的语法规则。 :用类似于数学公式的方式展现句式结构。 :用已经学过的语法点带出新的语法点。四、若干语法点的教学示例四、若干语法点的教学示例语法点的教学展示主要从词、句法成分及句式的角度开展。(一) 若干词的语法教学展示若干词的语法教学展示 1. 1. 就就才才 2. 2. 刚才刚才刚刚 3. 3. 悄悄悄悄偷偷偷偷轻轻轻轻静静静静默默默默暗暗暗暗 4. 4. 一直一直永远永远始终始终 5. 5. 动态助词动态助词““了了””语气助词语气助词““了了””“就”和“才”的教学(一)就 “表示说话人主观上认为动作或事情发生得早”,然后举例说明。如: 他平时 8点来教室,今天他 7点就来了。我们一般 11点半下课,今天我们 11点就下课了。我晚上一般 12点睡觉。昨天我生病了,所以 9点就睡了。 “就”的用法。让学生根据例句分析“就”在句中的位置以及和它搭配的词语的情况。主语+时间状语+就+动词主语+时间状语+就+动词( +宾语或补语) +了 。“就”和“才”的教学(一)就 。(1)机械练****根据给出的词语组合句子。①6点吃早饭②今年毕业③明年 9月回国(2)扩展练****根据已有的前半句话,用“就”和“了”说出后半句话。①电影 9点开始,他……②飞机 3点起飞,我……③我们准备星期五去看张老师,可是他……(3)交际练****教师与学生根据实际情况问答。如:问同学起床的时间,根据早晚不同,问起床早的学生该如何表达。