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古诗词专项训练(教案)古诗词专项训练.docx


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古诗词专项训练 ( 教案 ) 古诗词专项训练
古诗词专项训练
一、分析形象
阅读下面的古诗 , 然后回答问题。
溪村即事 [ 元] 周权
寒翠飞崖壁 , 尘嚣此地分。
鹤行松径雨 , 僧倚石阑云。
竹色溪阴见 , 梅香岸曲闻。 山翁邀客饮 , 闲话总成文。
诗中的“山翁”是一个什么样的形象 ?寄寓了诗人怎样的情怀 ?
答案 : 通过描写溪村的清雅、幽静、深远的世外仙境 , 山翁邀客饮
, 闲话成文 , 写出了一个不同凡俗、耿直孤傲、高雅脱俗的山翁形象。同时 , 寄寓了诗人要与大自然融为一体、悠然自得 ( 闲逸 ) 、返朴归真的情怀。
阅读下面的词 , 然后回答问题。
鹊踏枝·过人家废园作
[ 清] 龚自珍 [ 注]
漠漠春芜春不住。藤刺牵衣,碍却行人路。偏是无情偏解舞,蒙蒙扑面皆飞絮。 绣院深沉谁是主 ?一朵孤花,墙角明如许。莫怨无人来折取,花开不合阳春暮。
[ 注] 自幼博学多才的龚自珍, 嘉庆十五年应顺天乡试竟只中了副
榜,三年后再试又落榜,这首词就写于这一时期。
请评析“孤花”这一艺术形象。 (6 分)
答:“孤花”是词人自己的人格写照,在满院荒芜之中,一朵明艳、绚烂、寂寞、充满生机的“孤花”与四周的沉闷芜杂形成强烈的对照。那正是词人自己的生机、绚烂、寂寞与“阳春暮”时的沉闷芜杂的对应。这为我们刻画了一个超然世外、高标独立、不合时宜者的形象。
3. (xx 安徽卷)阅读下面这首诗,回答问题。 (8 分)
月 圆① 【唐】杜甫
②孤月当楼满,寒江动夜扉。 委波金不定,照席绮逾依。
未缺空山静,高悬列宿稀。
故园松桂发,万里共清辉。
[ 注] ①这首诗是唐代宗大历元年 (766)秋天杜甫所作。②绮逾依:
这里指(席子上的)光彩更加柔美。③缺:指月圆。③列宿:众星。
(1)这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面?请用简洁的语言进行概括。( 4 分)
答案:孤月当空,清辉满楼;月映寒江,影动柴扉;月洒江波,浮光跃金;月照绮席,光彩交融;月挂空山,万籁俱静;月明中天,疏星寥落。
(2)本诗最后两句情感真挚, 请从虚实结合的角度进行赏析。 (4分)
答案:遥想故园桂花开放,是虚写;眼前的清辉,是实写。故园桂花正该开放,虚中有实;万里清辉,实中有虚。虚实结合,表达了诗人对家乡的深切思念,寄托了诗人渴盼万家团圆的美好愿望。
二、景与情的关系
(xx 年全国新课标卷)阅读下面这首唐诗,完成下列题目。
春日秦国怀古 周朴①
③④ 1
荒郊一望欲消魂②,泾水萦纡傍远村。
牛马放多春草尽,原田耕破古碑存。
云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。
数里黄沙行客路,不堪回首思秦原。
[ 注] ①周朴 (? ~878) :字太朴,吴兴 ( 今属浙江 ) 人。②消魂;这
里形容极其哀愁。
③泾水:渭水支流,在今陕西省中部,古属秦国。萦纡:旋绕曲折。
(1)这首诗表现了诗人什么样的感情?请简要分析 (5 分) 答:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望经水之滨, 不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛, 看如今唐王朝的国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。
(2)你认为这首诗在上是如何处理情景关系的 ?(6 分)
答:①触景生情; ②寓情于景; ③写哀景抒哀情。 借泾水、春草、古碑、苍山、残阳、绿树、黄沙等凄凉败落的景物,表达了自己的

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