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文档介绍
[小学教学个人工作总结] 小学老师教学工作总结个人总结
第一篇：小学音乐教学个人工作总结
我担任的是小学音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作中,我不停学****勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到和时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学****方法进行学****以音乐审美体验为关键，以培养智力原因和非智力原因相结合为标准，以发展学生的发明思维为关键，激发学生的爱好，重视学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐，学****音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、重视音乐审美体验
我在每节课的教学设计中全部比较重视一音乐审美为关键的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学****爱好，充足发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在主要位置。
首先，我从本身的点滴做起，首先，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，衣饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜爱上音乐课。其次，经过聆听音乐，表现音乐，音乐发明等审美活动，使学生充足体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表示的真善美理想境界所吸引，所沉醉，和之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和主动乐观的生活态度。
二、给学生合适的时间、活动空间及思维空间
在教学过程中，我每节课最少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在她人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计部分值得研究、可讨论的问题。让学生发明性的思索回复。重视发展学生的发散思维，而且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及了解，让学生充足的发挥自己的想象力。
三、重视自主、合作、探究的学****方法
自主、合作、探究式的学****关键是经过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学****的形式是进行自主、合作、探究学****的一个有效的路径。经过小组学****学生们从中可挖掘本身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学****时，重视引导学生主动参与各项音乐活动，提升学生的爱好，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、重视发展学生的发明性思维
发明是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功效和价值的主要表现。在教学过程中，设计生动有趣的发明性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的发明意识。以往的音乐课有个误区：把发明单纯看成是作曲。我以为音乐课中的发明能够多个多样，丰富多彩。如：依据音乐编动作，发明新词，用声音创编小说等等。就如同用铃鼓发出声音，我以为这也是一个发明，让全班同学想一个不一样的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行发明性学****br/> 第二篇：小学数学教学个人工作总结
本文由XXXX以下提供一篇小学数学教学个人工作总结给大家参考！
本学期，我负担二年级一班和二班的数学教学工作。因为自己的经验匮乏，能力有限，因此一直坚持从各方面严格要求自己，主动向其它有中考经验老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结以下，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采取不一样的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备。
二、增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生全部得到提升。
三、虚心请教其它老师，在教学上，有疑必问。对于多种中考题型主动征求其王主任和张晓华老师的意见，学****她们的方法，做到边听边讲，学****他人的优点，克服自己的不足，改善工作。
四、真批改作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对历年的中考试卷进行筛选，力争每一次练****全部起到最大的效果。同时对学生的作业批改立即、认真，分析学生的作业情况，将她们在作业过程出现
第一篇：小学音乐教学个人工作总结
我担任的是小学音乐学科的教学,在参与全国新课程试验教学改革工作中,我不停学****勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念,做到和时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学****方法进行学****以音乐审美体验为关键，以培养智力原因和非智力原因相结合为标准，以发展学生的发明思维为关键，激发学生的爱好，重视学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐，学****音乐，享受音乐奠定良好基础。
一、重视音乐审美体验
我在每节课的教学设计中全部比较重视一音乐审美为关键的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学****爱好，充足发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在主要位置。
首先，我从本身的点滴做起，首先，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，衣饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜爱上音乐课。其次，经过聆听音乐，表现音乐，音乐发明等审美活动，使学生充足体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表示的真善美理想境界所吸引，所沉醉，和之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和主动乐观的生活态度。
二、给学生合适的时间、活动空间及思维空间
在教学过程中，我每节课最少要留五分钟时间，让学生表现自己，激励学生在她人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计部分值得研究、可讨论的问题。让学生发明性的思索回复。重视发展学生的发散思维，而且从不用老师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及了解，让学生充足的发挥自己的想象力。
三、重视自主、合作、探究的学****方法
自主、合作、探究式的学****关键是经过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学****的形式是进行自主、合作、探究学****的一个有效的路径。经过小组学****学生们从中可挖掘本身的潜力。如：组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学****时，重视引导学生主动参与各项音乐活动，提升学生的爱好，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。
四、重视发展学生的发明性思维
发明是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功效和价值的主要表现。在教学过程中，设计生动有趣的发明性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的发明意识。以往的音乐课有个误区：把发明单纯看成是作曲。我以为音乐课中的发明能够多个多样，丰富多彩。如：依据音乐编动作，发明新词，用声音创编小说等等。就如同用铃鼓发出声音，我以为这也是一个发明，让全班同学想一个不一样的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行发明性学****br/> 第二篇：小学数学教学个人工作总结
本文由XXXX以下提供一篇小学数学教学个人工作总结给大家参考！
本学期，我负担二年级一班和二班的数学教学工作。因为自己的经验匮乏，能力有限，因此一直坚持从各方面严格要求自己，主动向其它有中考经验老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的工作，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结以下，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进以后的工作更上一层楼。
一、认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，采取不一样的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备。
二、增强上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，正确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充足表现学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽可能少，学生动口动手动脑尽可能多；同时在每一堂课上全部充足考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力，让各个层次的学生全部得到提升。
三、虚心请教其它老师，在教学上，有疑必问。对于多种中考题型主动征求其王主任和张晓华老师的意见，学****她们的方法，做到边听边讲，学****他人的优点，克服自己的不足，改善工作。
四、真批改作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对历年的中考试卷进行筛选，力争每一次练****全部起到最大的效果。同时对学生的作业批改立即、认真，分析学生的作业情况，将她们在作业过程出现
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