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关于征程的作文
篇一：征程
轻拈已泛黄的纸业， 默读这千年来的诗行。 五千年间的变迁浩繁如星辰，撼动着一颗颗深邃的灵魂。
历史被文人点缀
屈原在其“联齐抗秦”的政治主张未被采纳却“忠而被谤”的苦 难中仍能“哀怨托离骚，孤忠报楚国” ；司马迁因秉笔直书“不溢美不隐恶” 而遭腐刑， 却能“忧愁发愤， 着成信史照坐寰” ；杜甫虽“长夜沾湿，布衾似铁”却仍然“民间疾苦，笔底波澜”吟诵出“大庇天 下寒士”的千古绝唱。
他们不是在时光中淡化苦难， 而是用全部的热情和才智与命运进行不屈的抗争，升华自己也点缀了历史。
艺术被艺术家渲染
布朗库西能够把他的“空间之写”打磨得那样光滑，让青铜的雕 像几乎变成了一种跃动的光与速度；麦约要把流动的“河流”停住， 在铅质的女体雕像里显示出一种厚重的量感； 毕沙铬的光影世界永远安详平和，一切事物都表达出极致之感；孟克的笔触里，一样的光影 总是充满了战栗和不安。
他们在艺术史中像天马行空一般来去之如， 他们在一扇又一扇不同的风景之前屏息静立，在感动的同时，选择所要的和不舍不弃的。
于是，艺术被他们渲染。真理被哲学家书写
孔、孟一流人物，正心、修身、齐家、治国、平天下；老、庄以 为万事万物都应顺应自然，人生知足，便可长乐；尼采尊重个人的意 志，发挥个人的天才，做寻常人以上的“超人” ；墨翟牺牲自己，以利益他人为人生义务。
他们在真理的战争中所流的血， 往往能洗去一个民族的污点。 那高妙如山川的真理丰富了民族。
未来对我们呼唤
我们选择未来， 选择一个崭新的开端。 选择高耸入远的峭崖便需有“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的信念；选择波涛浪滚在大 海便需有“直挂云帆济沧海”的豪情壮志；选择寒风劲厉的荒漠，便 需有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的博大胸怀。
我们不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯。我们微笑着，去唱生活的歌谣。我们微笑着， 去唱生活的歌谣。从不抱怨生活给予了太多的磨难，从不埋怨人生有太多曲折。就这样，我们呼唤着未来。
让我们整理行囊， 踏上征程吧！ 在未来， 我们要“点缀历史”“渲染艺术”“书写真理”！
篇二：新的征程 告别了初二的青春懵懂，我们迎来了一个新的旅途——初三。
初三，一听到这个词，首先想到的就是中考、分水岭、高中 不 由得有些紧张，又有些许小兴奋。不停的在心里提醒自己， 我长高了，
长大了，就不得不去面对这个初三，在初三的学****生活中要努力，要坚持，或输？或赢？
我的父亲常说人生就是场战争，不论做事，还是学****br/>初三，这是我面临的人生中一场成为“转折点”的战役。也许是个士兵，也许是个将军，都会在初三这个舞台上一一展现。但是不论你是个将军， 还是个士兵， 都需要经历一场场血雨的战争才能是个好士兵，好将军。这其中需要我们的毅力，我们的坚持，我们的方法， 我们的排兵布阵。也许不知道结局如何，但我们努力了，那就不会抱憾而行，就像我们的奥运“教会我们如何赢，更教会我们怎样输得光彩。”
每一场考试都是一次战争，不管是小测验，还是大型考试，哪怕
是一次听写，都值得我们去重视，预****好，复****好，我要学。养成自 主学****的好****惯，不用家长和老师的催促，自己主动去完成，把学****当成每天必做的事情， 把学****当成我们的好朋友， 与语文聊