大学生目标定向特点及其相关影响因素的研究.pdf

@亮阏辫豢拳簿薯鬻二舞舞等量一研究生:李娜指导教师:孙远刚学科专业:威用心理学级:≮■F埙躱≥≮σ弧。年辽宁师范失掌酬宦生部:年≯。毒一::。蠢。毫::欢:::、。。。。.一
大学生目标定向特点及其相关影响因素的研究研究生:李娜指导教师:孙远刚引言应用心理学研究主要集中在教育领域,以中小学在学习情境中的目标理论研究问题居多,而且人多学科专业:,也具有重大的实践意义。本研究在广泛综述与评价国内外有关目标定向发展研究成果基础上,提出了本研究的目的,即系统的探讨人学生目标定向结构、发展特点以及目标定向与心理控制源的关系。研究采白编的人学生目标定向问卷,在随机抽取皇缘牡魃毯螅剿骱脱橹ば愿运胤治鼋铮⑾钟个维度组成的问卷有较高的信度平¨、掌握目标、成绩接近目标、社会责任目标和成绩同避目标。在此问卷的基础上,我们对人学生的目标定向进行调带,结果表明人学生的目标定向各个水平的发展随着年级的上升而逐渐担堑饺硕裕甪亓出现平缓的发展趋势,人学生的社会亲密目标定向水平最高,而社会责任目标定向水平最低;在掌握目标定向币缁嵩鹑文勘甓ㄏ蛩上存在着显著的性别著异,女生的掌握目标定向水平高丁男生,而男生的卒十会责任目标定向水平则高丁女生;在以心理控制源为相关冈索的分析后,我们发现人学生目标定向不同水平与心理控制源中的内控性归田、机遇冈以及他人控制源嬖谧畔圆⒌南关。关键词大学生目标定向特点心理控制源关于目标问题的研究,晟早是开始于阂敌睦硌Вǘ匀毡甑难芯恐饕J羌杏谔讨企业目标的问题。,而曾经预测目标理论将成为动机领域“一个新的土导方向,融合了成就研究的不同方面。”由此国内外学者纷纷对目标理论进行研究,这种研究既包括理论性的研究,也包括实证性的研究,而且研究范阐也扩人到教育和体育等领域。我国目前对目标理论的数是把研究的重点放在影响因素方面,对丁目标理论白身的特点研究还不是很多,所以本研究基丁目标理论的重要性以及目前我国的研究形式来提出自己的研究问题,即研究大学生的目标定向特点,并在此基础上米探讨其与相关冈素之间的关系。本研究从目标的基本问题入手,从目标的基本概念来引起目标理论方面的研究。在目标理论研究中,国内外心理学家提出了目标定向理论,在以后的研究中,人多数的研究是以目标定向理论为指导思想的,在目标定向理论的指导睦硌Ъ铱J剂硕阅勘定向结构以及测鼙问题研究,目标定向结构的研究为目标定向的测颦提供了理论建构。与此同时,心理学根据不同的洲苗壕哒箍6阅勘甓ㄏ蛱氐阄侍獾难芯俊大擘生目标定向特点覆其相关影响因素的研究
第一部分目标定向的理论研究概况一、目标的含义、属性及机制定向与自我效能感、民标定向与满意感、目标定向与年龄、性别之间的关系等,本研究标定向与心理控制源的芙系,叨即邮舳《煊颍级匀嗣堑男形=峁匾W用,因此本研究试图通过相关或是阏果分析方法米说明二者之间的关系。东州,他们根据与目标有芙的构成是内在的有意识的,或是外在的无意识的,将目标分机和实际行为是受外在目标影响的,并且往往是由外在的目标转化而来的,如,,它不仅仅是个在目标定向的影响冈素上士要探讨了以卜冈素的影响作埘:目标定向与反馈、目标对这些影响冈素的关系都加以阐述,同时也论证了本研究的所要研究的影响冈素,即目最后,本研究对大学生目标定向发展特点进行了探讨,这对大学生自身能力和个性的发展都有积极的促进作用。目标的含义从世纪年代起,心理学家就开始了对目标的研究。是研究不同类型目标对任务缋效影响的第一位学者,但他的研究人多被人们忽视了,只有年谄洹篢:业心理学教材,幸昧的研究⋯。。肿涫崛现9郏墙勘甓ㄒ逦8鎏逵幸馐兜厥酝蓟竦玫为以卜郑耗谠诘幕蚴怯幸馐兜摹⒛谕饨换プ髹醯摹⑼庠诘幕蚴俏抟馐兜摹D谠诘钠是有意识的目标成分包括:意图、忠向水平、生活目标、动力、价值、态度、心理需要、需求和愿望等;内外交互作用的目标包括:标准,个人目标、目的、真实目标、个人标准:外在的或无意识的目标包括:实际任务、学术鹤鳌⒔淌χ付ǖ哪勘辍⒂扇挝窬龆的目标、时间期限、限额或任舞需求、驱力、本能、生物需求等等“种厥内在的、有意识的目标,这反映了他的认知观,但也指出,个体山在的目标、动实际任务通过个体的认识可以转化为臼己的内在追求”’。,